18.“母親水窯”是一項幫助西部地區(qū)擺脫缺水狀況的供水工程,水窯工程示意圖如圖:
(1)天然雨水需要經(jīng)過一系列的凈化過程才能飲用,小剛發(fā)現(xiàn),集流場中自上而下鋪有石子、粗沙、細(xì)沙.集流場的主要作用是過濾;
(2)清水池中的水長期放置會有異味,可以使用活性炭除去;
(3)小剛在清水池中取出水樣進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)該水樣易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量的浮渣,由此說明水窯的水屬于(填“軟水”或“硬水”)硬水.
(4)硬水對生產(chǎn)生活帶來較多的危害,家庭中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(5)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式不應(yīng)提倡的是AC(填序號).
A.桶裝水沒用完就倒掉                 B.用淘米水澆花、沖廁所
C.不間斷地邊流水邊洗衣               D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

分析 (1)水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂.該水池的主要作用為過濾,可以據(jù)此解答;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答
(3)根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法分析回答;
(4)根據(jù)生活中硬水軟化的措施分析回答;
(5)根據(jù)日常生活中節(jié)水的措施來解答.

解答 解:(1)集流場中自上而下鋪有石子、粗沙、細(xì)沙能除去水中不溶性的雜質(zhì),所以集流場的主要作用是過濾;
(2)清水池中的水長期放置會有異味,可以使用活性炭除去;
(3)小剛在清水池中取出水樣進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)該水樣易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量的浮渣,由此說明水窯的水屬于硬水.
(4)硬水對生產(chǎn)生活帶來較多的危害,家庭中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(5)A.桶裝水沒用完就倒掉,會造成水的浪費,不應(yīng)提倡;
B.用淘米水澆花、沖廁所,能節(jié)約用水,應(yīng)提倡;
C.不間斷地邊流水邊洗衣,會造成水的浪費,不應(yīng)提倡;
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林,能節(jié)約用水,應(yīng)提倡;
故答案為:(1)過濾;(2活性炭(3)硬水;(4)煮沸;(5)AC.

點評 要想解答好這類題目,首先,要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等.然后細(xì)致地分析題意和實驗信息,并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識,選擇好凈化的方法,通過細(xì)心地思考、探究,來解答相關(guān)的實際問題等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)用量筒取液體,倒入液體后,第一次平視凹液面最低處,讀數(shù)為19mL,倒出部分后,又俯視凹液面最低處,讀數(shù)為11mL.則該同學(xué)倒出的液體體積是(  )
A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.實驗室可用如圖A、B、C裝置制取和收集某些氣體,請回答相關(guān)問題:

(1)指出圖中標(biāo)有a、b字母的儀器名稱:a酒精燈;b試管.
(2)小明同學(xué)用氯酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取CO2氣體.如果用C裝置收集該氣體,則氣體從c端(填“c”或“d”)進(jìn)入,收集該氣體的方法是向上排空氣法.
(4)若要制取氧氣,在B裝置中裝有黑色固體,那么長頸漏斗中應(yīng)加入過氧化氫溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中,正確的是( 。
A.一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同,使得它們的物理性質(zhì)有很大差別
B.將硫磺在燃燒匙點燃,伸入盛有氧氣的集氣瓶中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.用H2和CO2兩種氣體分別吹制的肥皂泡,在空氣中均能上升
D.氧氣能支持燃燒,不支持燃燒的氣體一定是氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝置,回答問題:

(1)電解水的反應(yīng)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,a管氣體為H2(填化學(xué)式),該實驗說明水由氫、氧元素組成,此過程中發(fā)生變化的是水分子(填微粒名稱,下同),最小的微粒是氫原子和氧原子.
(2)某小組在模擬電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極表面附著紅棕色物質(zhì),該物質(zhì)是鐵銹(填名稱),一段時間后,正負(fù)極氣體體積比將<(填“>”、“<”或“=”)1:2.用帶火星木條放在b管尖嘴處,無任何現(xiàn)象,可能原因是b管漏氣(說出一種可能原因).
(3)將含有8g NaOH的水溶液109g通電一段時間后,生成1g氫氣,則電解所消耗水的質(zhì)量為9g,電解水后的剩余溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%.(提醒:電解水時,NaOH不發(fā)生反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下列基本實驗操作均有錯誤,請你指出錯誤操作的后果:

后果:(1)酒精溢出引起火災(zāi)(2)讀數(shù)偏大(3)炸裂集氣瓶(4)液體沸騰噴出傷人(5)會污染試劑或腐蝕桌面.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.甜甜按照如圖所示的裝置進(jìn)行了測定空氣中氧氣含量的實驗,請你幫她完成實驗報告:
【實驗?zāi)康摹浚簻y定空氣中氧氣的含量
【反應(yīng)原理】:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5(符號表達(dá)式)
【實驗步驟】:(2)先檢查裝置的氣密性,然后向集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面以上的部分劃分為五等份.用彈簧夾夾緊膠皮管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,并將其伸入集氣瓶,塞緊膠塞.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
【解釋問題】:集氣瓶內(nèi)水的作用(3)降溫和吸收五氧化二磷,防止污染空氣.
【理化知識解釋】:紅磷燃燒消耗氧氣,(4)使集氣瓶內(nèi)氣體減少,使集氣瓶內(nèi)氣體減少,(5)冷卻后打開彈簧夾,在壓強(qiáng)差的作用下,燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶.
【誤差分析】:甜甜做實驗時發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的水的體積小于瓶內(nèi)原空氣體積的五分之一,其可能的原因是:(6)裝置漏氣,紅磷的量不足等(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是某同學(xué)自制的簡易凈水器.
(1)利用該凈水器凈化水的過程中涉及的凈水方法有過濾、吸附,這些方法能否將硬水軟化?否(填“能”或“否”).
(2)在日常生活中既可以殺菌消毒,又能將硬水軟化的方法是加熱煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有下列儀器,請你根據(jù)所學(xué)知識填空:
(1)用于少量試劑相互反應(yīng)所需的容器是E;
(2)加熱少量水需要用AEG;
(3)量取8.5ml稀鹽酸用BF;
(4)不能加熱,不能做反應(yīng)容器的是F.

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同步練習(xí)冊答案