14．下列描述正確的是的是（　�。�
A．原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成
B．鈉原子和鈉離子都有相同的化學(xué)性質(zhì)
C．分子和原子的區(qū)別是分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，原子不保持
D．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合

分析 A、根據(jù)原子核的構(gòu)成分析；
B、根據(jù)鈉原子和鈉離子的性質(zhì)分析；
C、根據(jù)分子和原子的區(qū)別分析；
D、根據(jù)原子的定義分析．

解答 解：A、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故A錯誤；
B、鈉原子呈中性，鈉離子帶一個單位的正電荷，化學(xué)性質(zhì)不同．故B錯誤；
C、分子和原子的區(qū)別是在化學(xué)變化中能否再分，故C錯誤．
D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合，故D正確．
故選D．

點評 本題的難度不大，了解分子、原子、離子的知識時解答本題的基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．有下列物質(zhì)：①二氧化碳；②氮氧化物；③二氧化硫；④懸浮顆粒．上述物質(zhì)在目前城市空氣質(zhì)量報告中，屬于主要污染物的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽水的全過程．

（1）請找出圖中的錯誤（至少兩種）及后果．
①試劑瓶的瓶塞沒有倒放，污染試劑．
②天平中食鹽和砝碼的位置放反了，會使稱量的質(zhì)量偏�。�
（2）若操作正確，則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為1.5g．
（3）正確操作步驟為計算，稱量，溶解．
（4）如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有  
①稱量時藥品與砝碼放反．
②仰視量取水．
③氯化鈉中有雜質(zhì)．
④燒杯用水潤濕等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．對于質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)分別為6、7、8的三種原子的以下說法中，正確的有（　　）
A．屬于同種元素B．.相對原子質(zhì)量相等
C．.三種原子中的電子數(shù)相等D．三種原子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法中錯誤的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．該反應(yīng)生成物全部為化合物
C．該反應(yīng)前后原子的種類都沒有改變D．該反應(yīng)前后原子的數(shù)目都沒有增減

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請把下列物質(zhì)歸類：①礦泉水　②呼出的氣體　③水�、苌F的鐵⑤汞（Hg）　⑥冰水混合物，其中屬于混合物的是①②④（填序號，下同），屬于純凈物的是③⑤⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用鐵、鋁制炊具B．灑水降溫C．用酒精作燃料D．用銅制導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，由同種分子構(gòu)成的是（　�。�
A．食用醋B．氧氣C．含碘鹽D．可樂飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．小明在量取液體時，開始采用俯視讀數(shù)為40mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為32mL，則該同學(xué)實際倒出的液體的體積為（　�。�
A．＜8 mLB．＞8mLC．=8mLD．無法確定

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