(7分)木蘭溪是閩中最大河流,是莆田人民的母親河。應用你所學的化學知識,回答下列問題:
(1)清澈透明的溪水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)生活中可以用 鑒別溪水是硬水還是軟水;生活中降低水的硬度,可采用的方法是 。
(3)減少木蘭溪水質(zhì)污染的下列措施中,合理的是 。
A.禁止使用化肥、農(nóng)藥
B.生活污水集中處理
C.工業(yè)廢水處理達標后排放
D.拆除溪流兩岸亂搭蓋的養(yǎng)殖場
(1)混合物 (2)肥皂水 (3)煮沸或蒸餾 (4)BCD
【解析】
試題分析:(1)純凈物是由一種物質(zhì)組成的,清澈透明的溪水中含有可溶性雜質(zhì)屬于混合物;
(2)檢驗硬水和軟水的方法是用肥皂水,若是軟水會產(chǎn)生大量的泡沫,若是硬水,則泡沫較少并會產(chǎn)生大量的浮雜;降低水的硬度的方法有蒸餾和煮沸,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(3)愛護水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥。
考點:物質(zhì)的分類,水及其保護
科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省招第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有元素化合價升降的反應是氧化還原反應。下列屬于氧化還原反應的是
A.CaO + H2 OCa(OH)2
B.Cl2 + H2O HCl + HClO
C.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
D.CuO + 2HClCuCl2 + H2 O
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中屬于鹽的是
A、MgO B、Al(OH)3 C、H2CO3 D、KNO3
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省武夷山市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學現(xiàn)象的描述,錯誤的是
A.二氧化碳氣體通入酚酞試液變紅
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.分別蘸有濃鹽酸與濃氨水的玻璃棒靠近產(chǎn)生白煙
D.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省莆田市荔城區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)請結(jié)合下列實驗室制取氣體的常用裝置,回答有關問題.
(1)寫出圖中標有字母a的儀器名稱:a 。
(2)用A、D組合可制取氧氣,反應的化學方程式是 ;
(3)實驗室制取二氧化碳選用的裝置組合是 ;反應的化學方程式是 。
(4)下圖是一個多功能瓶,若用此裝置來收集二氧化碳,二氧化碳從 端通入;若用此裝置來檢驗CO2,瓶中應盛放試劑。
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省莆田市荔城區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用化學知識解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是
A.增加可燃物,可以使燃燒更旺
B.增大氧氣的濃度,可以使燃燒更旺
C.清除可燃物,達到滅火的目的
D.降低可燃物的著火點,達到滅火的目的
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省淮北市九年級“五校”聯(lián)考(四)化學試卷(解析版) 題型:探究題
(7分+4分)在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿。某小組同學按題下圖所示流程進行實驗,請你參與探究并回答相關問題。
(1)貝殼高溫鍛燒時,發(fā)生反應的化學方程式是 。
(2)操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、 、玻璃棒;
(3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是 ;
【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學所得固體C一定是純凈的NaOH嗎?
[猜想與假設]根據(jù)反應原理,甲、乙、丙三位同學提出以下猜想:
甲:純凈的NaOH
乙:NaOH和Na2CO3的混合物
丙:NaOH和 的混合物
【探究與驗證】甲、乙、丙三位同學分別設計下列方案,對自己的猜想進行驗證。實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的 | 無氣泡產(chǎn)生 | 猜想不成立 |
丙 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和Na2CO3溶液 | 猜想成立 |
(注意:若答對下列問題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。)
【反思與評價】 同學們認真研究實驗流程,討論后一致認為 同學的實驗方案不正確,理由是 。
【拓展】請設計實驗方案驗證實驗室久置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì): 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省資陽市安岳縣永清責任區(qū)初三下學期月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分) 根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號①儀器的名稱: 。
(2)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置選用 (填編號,下同),收集裝置選用 。
(3)實驗室用B制取氧氣時,其反應的化學方程式 。
(4)如用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平模擬考試1化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是、、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)、、三種物質(zhì)中,溶解度受溫度的影響最大的是_______。
(2)℃時,、兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________。(精確到0.1%)
(3)℃時,將30g物質(zhì)放人100g水中,充分攪拌,所形成的溶液是______溶液(填“飽和”或“不飽和”);溶液的質(zhì)量是________g;此時若將溫度由℃升至℃,還應再加入物質(zhì)_______g,才能變成飽和溶液。
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