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19.化學就在我們身邊.請運用所學的化學知識,回答下列問題:
(1)鋁及其化合物有廣泛的用途.把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,反應的化學方程式是2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu,砂紙的作用是除去鋁絲表面的氧化物薄膜,讓鋁充分反應.
(2)今年3月,我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例.科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感,它的化學式為C15H28N4O4,它由四種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質量比為45:14;.
(3)鐵鍋做炊具主要利用鐵的傳熱性.
(4)在地震救災中,用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子是不斷運動的;搶救危重傷員時需要的氧氣常裝入氧氣袋中,利用了分子之間有間隔.

分析 (1)在金屬活動性順序表中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,砂紙的作用是除去鋁絲表面的氧化物薄膜,讓鋁充分反應;
(2)據物質的化學式判斷其組成元素,并據元素質量比=相對原子質量與相應原子個數的乘積比進行計算;
(3)根據六大營養(yǎng)素回答,甲醛有毒,可使蛋白質變性;
(4)據分子的性質分析解答;

解答 解:(1)在金屬活動性順序表中,鋁在銅的前面,能與硫酸銅反應生成銅,方程式是:2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu,鋁易與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜,砂紙的作用是除去鋁絲表面的氧化物薄膜,讓鋁充分反應;
(2)該藥品的化學式為C15H28N4O4,可以看出該物質由碳、氫、氮、氧四種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質量比為:12×15:(14×4)=45:14;
(3)魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質,甲醛會與蛋白質發(fā)生反應,破壞蛋白質的結構,使其變質.因此不能用甲醛水溶液來浸泡水產品等食用品,人食用后會引起人體蛋白質變性,使人中毒;
(4)用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子是不斷運動的性質,氧氣常裝入氧氣袋中,是利用了分子之間有間隔,所以氣體的體積易被壓縮;
故答案為:(1)2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu;除去鋁絲表面的氧化物薄膜;(2)4;   45:14;(3)蛋白質;不能;(4)是不斷運動的;之間有間隔.

點評 本題考查了金屬的化學性質、分子的性質、物質的組成、元素的質量比、有機合成材料等相關知識,考查的內容全面、細致,掌握相關知識是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度.
[猜想與假設]溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設):
①pH>7;②pH<7;③pH=7.
[設計與實驗]小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗:
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7.
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7.
小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7.
[評價]以上三位同學中操作規(guī)范的是小方同學,其余兩位同學操作上的錯誤是
小鐘同學不能先用蒸餾水潤濕pH試紙;小陳同學不能將pH試直接浸入碳酸鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.將10g質量分數為20%的氫氧化鈉溶液與20g質量分數為10%的硫酸溶液混合后,所得溶液不能與下列物質發(fā)生反應的是(  )
A.Ba(OH)2B.NH4ClC.CO2D.Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在反應2A+3B═2C+4D中,A與B的相對分子質量之比為1:1,用一定質量的A與12克B恰好完全反應,生產11克C,則A和D的質量比為(  )
A.12:11B.8:9C.8:10D.12:13

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.有人提出運用高科技可以使水變成汽油,小明認為可以用物質組成的觀點揭開這個騙局.以下是小明的實驗探究過程.
【提出問題】根據水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油?
【猜想與驗證】(1)探究水的組成.實驗裝置示意圖如圖:
(1)通電一段時間后,經過檢驗可知,試管A中的氣體是氫氣.該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該實驗說明:水是由氫元素和氧元素組成的(寫名稱).
(2)探究汽油的組成.
實驗操作如下:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗目的
①點燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方現(xiàn)象:小燒杯內壁出現(xiàn)小水珠證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水.
③將內壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在油燈火焰的上方現(xiàn)象:小燒杯內壁出現(xiàn)白色固體證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳
該實驗說明:汽油的組成中肯定含有的元素有碳元素、氫元素(寫元素符號).
【得出結論】因為汽油和水的組成元素不同,所以水不能變成汽油.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.廚房中蘊含著許多化學知識,根據要求回答下列問題:
(1)判斷煮飯用的水是軟水還是硬水.取適量的水加肥皂水震蕩,若觀察到泡沫較少,證明是硬水(填“硬水”或“軟水”),生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸.
(2)用鐵鍋炒菜主要是利用了鐵具有良好的導熱性,同時還可以補充鐵元素,如果鐵元素攝入量過少會引起貧血病.
(3)炒菜是,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時可將灶具的進風口調大(填“調大”或“調小”),油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.

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11.甲、乙、丙、丁表示四種物質,其微觀示意圖見下表,甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁.下列說法正確的是( 。
物質
微觀示意圖
A.甲、丁屬于化合物且化學式相同
B.只有丙物質屬于單質
C.反應前后原子種類不變,但氧原子數目減少
D.若16g乙參加反應,則生成的丙質量為32g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.(1)請用化學用語填空.
①8個氧原子8O;②二氧化硫分子SO2;
③一個亞鐵離子Fe2+;④三個硝酸根離子${3NO}_{3}^{-}$.
(2)請書寫下列化學方程式.
①實驗室中氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.二氧化碳與下列物質反應有明顯現(xiàn)象的是(  )
A.灼熱的炭B.澄清石灰水C.石灰乳D.

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