【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖，請回答：

（1）可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設備是_____（填字母）；

A．過濾池 B．吸附池 C．清水池

（2）檢驗上述所獲取的自來水是硬水還是軟水，常用_____來區(qū)分，生活中可以通過_____降低水的硬度；

（3）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述過程凈化后進入用戶的飲用水含鐵＜0.3mgL﹣1，含銅＜1.0mgL﹣1．其中的“鐵、銅”指的是_____（填字母）

A．原子 B．分子 C．元素

（4）下列做法會造成水體污染的是 _____（填序號）。

①工業(yè)廢水達標處理后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和農(nóng)藥。

【答案】B 肥皂水 煮沸 C ②③

【解析】

（1）可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的過程為吸附，故選B；

（2）檢驗上述所獲取的自來水是硬水還是軟水，常用肥皂水來區(qū)分，泡沫少、起浮渣的是硬水，泡沫多、無浮渣的是軟水；生活中可以通過煮沸降低水的硬度；

（3）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述過程凈化后進入用戶的飲用水含鐵＜0.3mgL﹣1，含銅＜1.0mgL﹣1。其中的“鐵、銅”指的是元素，與其具體存在形態(tài)無關(guān)，故選C；

（4）①工業(yè)廢水達標處理后排放，不會造成水體污染，不符合題意，選項錯誤；

②隨意丟棄廢舊電池，會造成電池中的重金屬泄漏，污染水源，符合題意，選項正確；

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水，會使水質(zhì)富營養(yǎng)化，符合題意，選項正確；

④合理使用化肥和農(nóng)藥，可以防止水體污染，不符合題意，選項錯誤。故選②③。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學知識回答下列問題：

（1）在H、O、C、S、Ca、Na六種元素中，選擇適當?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格中。

可用于人工降雨的氧化物________；可用于金屬表面除銹的酸_________；

可改良酸性土壤的堿____________；可作干燥劑的氧化物___________。

（2）澄清的飽和石灰水升高溫度會變渾濁，原是__________；

澄清的飽和石灰水露置空氣中變渾濁，原因是(方程式表示）_________。

（3）小華在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的白色固體，老師告知是氫氧化鈉、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈣中的一種。小華思考片刻后，認為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：（以下用化學式填寫）

若不溶于水，則是_________；若溶于水形成藍色溶液，則是__________；

若溶于水溶液溫度升高，則是_____；若溶于水無明顯現(xiàn)象且溶液溫度基本不變，則是 ______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（發(fā)現(xiàn)問題）研究性學習小組中的小張同學在學習中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗CO2用飽和石灰水，吸收CO2用濃NaOH溶液。

（實驗探究）在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液。實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示，請你一起參與。

（現(xiàn)象結(jié)論）甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象_________（用化學方程式表示），解釋通常用石灰水而不用濃NaOH溶液檢驗CO2的原因_________；乙裝置中的實驗現(xiàn)象是_____________；

（計算驗證）另一位同學小李通過計算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質(zhì)量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他認為通常吸收CO2應該用飽和石灰水。

（思考評價）請你對小李同學的結(jié)論進行評價：_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.請根據(jù)示例寫出下列“”中對應的化學符號或符號所表達的含義。

________、_____________、_____________

Ⅱ. M元素的單質(zhì)是當今世界高科技領(lǐng)域發(fā)展較快，用途較廣的有色材料，如可做火箭頭、導彈點火頭、航天器元部件及照明彈等，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖

（1）M元素的名稱是_______，位于周期表中第_______周期。

（2）M元素的化學性質(zhì)與下列_______（填字母）元素的化學性質(zhì)相似。

（3）M元素的離子符號是_______。

（4）M元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的化學式 _______。

Ⅲ.利用你所學的化學知識，完成下列相關(guān)問題：

（1）50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，從分子的角度解釋為_______。

（2）蠟燭在空氣中燃燒得到二氧化碳和水，說明蠟燭肯定含有的元素有_______。（填元素符號）

（3）在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不混入其它氣體，下列物質(zhì)中符合條件的是________（填字母）。

A．木炭 B．硫 C．紅磷 D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中所學的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)通過某反應可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應條件已略去），A、D在常溫下均為無色液體，且組成元素相同， B、F均為黑色固體，G是種常見氣體，請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A___________；

（2）物質(zhì)G的名稱是_________；

（3）物質(zhì)B在反應①所起的作用是__________;

（4）在反應①②③④中，屬于分解反應的是___________；

（5）寫出反應④的化學式表達式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應，測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置進行有關(guān)實驗（A～E為裝置編號）。

（1）寫出儀器甲的名稱_______。

（2）在實驗室中，某同學選擇固體混合物用A裝置制取氧氣，該反應的化學方程式為_______。收集較干燥的氧氣應選擇的裝置是_______（填裝置編號）。若改用高錳酸鉀制取氧氣，需在試管口放一團棉花，其目的是_____________。

（3）已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。從上圖中選擇制取并收集甲烷的裝置是_______（填裝置編號）。

（4）實驗室制取二氧化碳的反應的化學方程式為____________。

某同學提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，但反應速度太快，難于收集，為了完成該實驗，最合適的發(fā)生裝置是______（填裝置編號）。若用下圖裝置收集二氧化碳，驗滿方法是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_______ ②_______

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：_______�？蛇x用的發(fā)生裝置是____________（填字母）

（3）若要收集一瓶干燥的氧氣，選用的收集裝置是_______（填字母）；驗滿的方法是____________。

（4）用D裝置收集氧氣，當觀察到________時，把導管伸入集氣瓶中。

（5）收集氫氣可用E裝置，說明氫氣有什么性質(zhì)：_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在一定條件下可發(fā)生圖所示的轉(zhuǎn)化。下列說法正確的個數(shù)有（ ）

①反應Ⅰ為分解反應，反應Ⅱ為化合反應

②只有反應Ⅰ能說明水由氫和氧元素組成

③整個轉(zhuǎn)化過程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是水

④水在解決能源危機中可發(fā)揮重要的作用

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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