請據(jù)題意填寫下表
(1)(2)(3)(4)
化學(xué)符號H
 
 
5SO42-
表示意義
 
硫酸銨兩個一氧化氮分子
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.H表示一個氫原子或氫元素;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,一個分子由幾個原子構(gòu)成,硫酸銨表示為:(NH42SO4;(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,一個分子由幾個原子構(gòu)成,兩個一氧化氮分子表示為:2NO;
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,5SO42-表示為5個硫酸根離子
故答案為:(1)一個氫原子或氫元素;(2)(NH42SO4;(3)2NO;(4)5個硫酸根離子
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水形成氫硫酸,氫硫酸具有酸的通性.實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制得H2S,同時生成FeSO4
(1)收集H2S氣體時,應(yīng)從C裝置中的
 
導(dǎo)管進入,對產(chǎn)生尾氣的處理方法是:
 

(2)實驗室若制取6.8克的硫化氫氣體,理論上需要多少克20%的硫酸溶液?

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茂名是著名的水果之鄉(xiāng),盛產(chǎn)荔枝,荔枝的部分營養(yǎng)成分如圖.請回答:
①圖中鈣、鉀、鐵、硒等指的是
 

A.原子  B.分子  C.離子  D.元素
②荔枝中所含糖類的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

③有些企業(yè)將荔枝制成荔枝飲料,該過程屬于
 
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取食用的雞爪做右圖實驗,說明氫氧化鈉具有
 
性.如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,采取措施是
 

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(1)次氯酸鈉(NaClO)屬于
 
(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”),其中氯元素的化合價為
 
價.
(2)用加熱高錳酸鉀熏蒸消毒禽舍,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)以下對受污染工具的消毒方法可行的是
 
 (填序號).
A、用NaOH溶液浸泡      B、用水沖洗即可       C、用NaClO溶液浸泡.

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有反應(yīng):A(溶液)+BaCl2(溶液)→B(溶液)+C(白色沉淀)(A、B是初中化學(xué)實驗室里常用的兩種酸)則:A是
 
,C是
 
.(寫化學(xué)式)

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我國發(fā)明較早,世界聞名的化學(xué)工藝有黑火藥、
 
 
等.黑火藥是我國古代重大發(fā)明之一,它是硝酸鉀、硫粉、木炭粉按一定質(zhì)量比混合在密閉容器里引燃爆炸,生成硫化鉀、碳的最高價氧化物以及氮氣,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空:
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號填空
①相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

②4個硫酸根離子
 
 
③二氧化氯中氯元素顯+4價
 

(2)鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
,它在化學(xué)反應(yīng)中易
 
 (填“得”或“失”)電子.

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科學(xué)家在宇宙深處已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了預(yù)言多時的H3+,這個發(fā)現(xiàn)對解釋宇宙的演化提供了新的參考,H3+表示( 。
A、含有3個質(zhì)子、2個電子的微粒
B、是一種相對分子質(zhì)量等于3的單質(zhì)
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