A. 化學與安全 | B.化學與環(huán)境 |
①稀酸濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗 ②點燃氫氣前一定要檢驗其純度 ③灑出的酒精在桌上燃燒,用濕布撲蓋 | ①pH小于7的雨水都是酸雨 ②城市擁堵的汽車會產(chǎn)生大量尾氣 ③工廠排出的煙塵會污染空氣 |
C.化學與資源 | D.化學與工業(yè) |
①可用塑料來代替鋼制造汽車零部件 ②石油是工業(yè)的血液 ③稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應(yīng)合理利用和保護 | 降低稀NaOH溶液pH的三種方法 ①加水稀釋 ②加入MgCl2溶液 ③加入稀硫酸 |
科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.都是混合物 | B.都是可再生能源 |
C.都是重要的化工原料 | D.燃燒時都會放出熱量 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源 |
B.我國煤炭資源豐富,不用考慮能源危機問題 |
C.世界能源危機愈演愈烈,煤、天然氣價格也會有所上升 |
D.氫能、太陽能等資源的開發(fā)利用能有效減緩能源危機,CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的罪魁禍首 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.化石燃料是可再生能源 |
B.二氧化碳、甲烷和淀粉都屬于有機物 |
C.合金、合成纖維和合成橡膠都是合成材料 |
D.太陽能、風能和地熱能的利用都有利于保護環(huán)境 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.生活常識 | B.安全常識 |
用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血 蛋白質(zhì)攝入過少→使人生長發(fā)育遲緩 | 煤氣泄漏→先打開排氣扇 海鮮防腐→甲醛溶液浸泡 |
C.物質(zhì)鑒別 | D.環(huán)保知識 |
蠶絲布料和化纖布料→點燃 加碘食鹽和無碘食鹽→淀粉溶液 | 臭氧層空洞→溫室效應(yīng) 過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié) |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.李洪志“大師”發(fā)功將水變汽油(汽油的組成中含碳元素)。 |
B.王林“大師”發(fā)功要隔空戳死司馬南。 |
C.我國古代的“五行學說”認為所有物質(zhì)均由金,木,水,火,土組成。 |
D.中國科學院院士張青蓮測相對原子質(zhì)量。 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.化學是萬能的,能解決世界上所有的問題 |
B.利用化學開發(fā)新材料,改善人類生存條件 |
C.利用化學保護環(huán)境,使人類生活得更美好 |
D.利用化學合成藥物,抑制細菌和病毒,保障人體健康 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康 |
B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì) |
C.化石燃料的直接利用,促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展 |
D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機 |
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