如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O

C.該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比是1:1:1

D.該反應(yīng)中，反應(yīng)物之間的質(zhì)量比是1:4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省益陽(yáng)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)中能說(shuō)明分子間有間隔的是

A.25m3石油氣可裝入0.024m3的鋼瓶中

B.濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處易干

C.一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子

D.通電時(shí)水分子變?yōu)檠醴肿�、氫分�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次階段性考試化學(xué)試卷 題型：填空題

有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

（1）寫出C途徑的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________�；痉磻�(yīng)類型是_________。

（2）________途徑屬于物理變化，利用液氮和液氧的_____________不同進(jìn)行分離。

（3）為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入________ （寫化學(xué)式），起__________作用。

（4）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，________（填序號(hào)）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次階段性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列凈水方法中，凈化程度最高的是（　　）

A.吸附 B.過(guò)濾 C.蒸餾 D.消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省十校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_____原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（3）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是_____說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_____。

（4）若用裝置E來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從_____（填“c端” 或“d端”）通入。檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)收集滿的方法是將_____放在另外一端。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省十校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是鈦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和相關(guān)信息。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子

B.鈦元素屬于金屬元素

C.鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g

D.該原子的原子核外有22個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉城市陵川縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）。請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式是 ___________。

（2）B的一種用途___________。

（3）A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)①的儀器名稱：_______________；

（2）小強(qiáng)用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的__________（填字母）作為氣體發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________。

（3）氫氣是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小龍用鋅粒和稀鹽酸溶液混合反應(yīng)來(lái)制取氫氣，那么她應(yīng)選擇_______作為氣體發(fā)生裝置，收集裝置可選用_______。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝滿氫氣的集氣瓶應(yīng)該 _________（正或倒）放在實(shí)驗(yàn)桌上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸 B. 用水鑒別生石灰和石灰石

C. 用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳 D. 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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