【題目】下列實驗操作中,正確的是
A. 檢查裝置氣密性 B. 稀釋濃硫酸 C. 取用少量液體 D. 點燃酒精燈
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測得工業(yè)純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)(常含少量NaCl),小明同學設計的實驗裝置如圖甲,準確稱取一定量的純堿樣品,從分液漏斗中滴入稀硫酸。已知堿石灰既能吸收水也能吸收二氧化碳。
(1)圖甲中儀器a內發(fā)生的化學方程式為______________________。
(2)小紅覺得小明的實驗裝置會導致較大的誤差,故設計了圖乙的裝置,請你寫出圖乙裝置的優(yōu)勢(寫出兩點即可):_________________、______________。
(3)小紅用圖乙裝置進行實驗,步驟為:①準確稱取盛有堿石灰的干燥管的質量為158.0 g,再準確稱取11.0 g純堿樣品并全部放入A中;②組裝全部反應裝置并檢查氣密性,關閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止;③打開d,慢慢鼓入空氣10 min;④再稱干燥管的總質量為162.4 g。該產(chǎn)品中碳酸鈉的質量分數(shù)為_______________(結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖標示的是有關電水壺的物質組成,請回答以下問題:
(1)寫出所標物質中所含金屬的元素符號_____.
(2)使用該熱水壺燒水,幾天后發(fā)現(xiàn)熱水壺內壁上有水垢,說明使用的水為___水(填“軟”或“硬”).
(3)利用廚房的一種常見物質___就可以除去水壺內壁上附著的水垢.
(4)冷開水不能養(yǎng)魚是因為___.
(5)水和過氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的,但其化學性質并不相同,是因為__.
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【題目】已知A~G為初中化學常見的物質。如圖所示“→”表示轉化關系,“—”表示相互能發(fā)生反應。已知A是人體胃液中含有的酸,E是最輕的氣體,B和D所含元素相同。請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:A__________,D____________。
(2)G物質的一種用途_________________________。
(3)寫出F→E的化學反應方程式_____________________,該反應的基本類型為_______反應。
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【題目】某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣。小林設計了以下提純方案:
若方案中先除去的是氯化鎂,接著除去氯化鈣,請回答:
(1)試劑b的化學式是_____________。
(2)操作過程中加適量稀鹽酸時, 發(fā)生的反應化學方程式是________、________。
(3)若所取粗鹽樣品中實際含氯化鈉的質量為mg,除雜后所得精鹽的質量為ng,則m與n的關系是m _____n(填“>”“=”“<”),原因是_______________。
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線.據(jù)圖回答下列問題.
(1)P點表示的含義是 .
(2)將相同質量t2℃時的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃時,析出晶體最多的是 .
(3)將t1℃時的a、b、c飽和溶液的溫度升高到t2℃時,溶液質量分數(shù)最大的是 .
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【題目】某化學興趣小組用如圖裝置進行“市售鋅粒和硫酸反應制取氫氣的條件選擇”的探究:當B中的化學反應趨于平穩(wěn)后,每間隔一分鐘收集一次氫氣。不同條件下,每分鐘收集到氫氣的體積如下表:
實驗 序號 | 硫酸 濃度 | 飽和硫酸 銅溶液體 積/mL | B中反應 達到平穩(wěn) 的時間/min | 第1分鐘 收集氫氣 體積/mL | 第2分鐘 收集氫氣 體積/mL | 第3分鐘 收集氫氣 體積/mL |
1 | 20% | 0 | 5.4 | 6.1 | 11.9 | 13.7 |
2 | 20% | 0.5 | 2.5 | 23.9 | 32.1 | 33.5 |
3 | 30% | 0.5 | 1.1 | 60.7 | 89.9 | 90.1 |
4 | a% | 3.0 | 0.8 | 55.7 | 66.0 | 61.4 |
(1)關閉K2、打開K1,觀察到___________________________,說明B中反應達到平穩(wěn),可以開始收集氣體。
(2)實驗1、2是對比實驗,分析上表,說明該對比實驗的目的是________。
(3)實驗4是探究飽和硫酸銅溶液的體積對實驗的影響,a值應為______(填選項)。
A.25 B.30 C.35 D.40
(4)分析上表,市售鋅粒和硫酸反應制取氫氣的條件應該選擇實驗________(填實驗序號)。
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