【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①__________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選____,實驗時,需對該裝置做一點改動_。寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式___________________;若用F 裝置收集氧氣,如何驗滿?______________________________________________
(3)用C裝置代替B裝置制取氫氣的優(yōu)點是_______________;寫出實驗室制氫氣的化學(xué)方程式 _______________________________;
(4)亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑,實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來制取N2。N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去)。
①C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
②反應(yīng)時N2和H2的最佳質(zhì)量比是_________。如果按此比例進行反應(yīng),反應(yīng)時,若D中導(dǎo)管口有氣泡逸出,(已知NH3極易溶于水),說明逸出氣泡的原因__________________。
③用實驗方法證明確實有NH3生成: ________________________________。
【答案】長頸漏斗 A 在試管口放一團棉花 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 在b端管口放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ N2+3H2 2NH3 14:3 氮氣和氫氣部分化合,仍會有未反應(yīng)的H2和N2逸出 把濕潤的紅色石蕊試紙放在導(dǎo)管口,紅色變藍色,證明生成氨氣
【解析】
(1)圖中標號儀器的名稱為:長頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選A;為防止高錳酸鉀進入導(dǎo)氣管,需在試管口放一團棉花,對該裝置做一點改動是在試管口放一團棉花;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;氧氣的密度大于空氣,若用F裝置收集氧氣,氣體需從a管通入,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃。氧氣驗滿的方法是:在b端管口放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(3)在裝置C中,固體藥品物放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應(yīng)進行。用C裝置代替B裝置制取氫氣的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)①N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H2 2NH3;
②根據(jù)化學(xué)方程式N2+3H2 2NH3可知,反應(yīng)時N2和H2的最佳質(zhì)量比=28:6=14:3,若D中導(dǎo)管口有氣泡逸出,是因為氮氣和氫氣部分化合,仍會有未反應(yīng)的H2和N2逸出;
③氨氣溶于水呈堿性,紅色石蕊試紙遇堿性物質(zhì)變藍色。用實驗方法證明確實有NH3生成:把濕潤的紅色石蕊試紙放在導(dǎo)管口,紅色變藍色,證明生成氨氣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的NaCl溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程:
(1)寫出標號儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是_____g.若稱量時錯把氯化鈉放到了右盤(1g以下用游碼),其他過程沒有誤差,則實際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____。
(3)所需量取水的體積為_____(水的密度為lg/cm3),量筒的規(guī)格應(yīng)為_____(填“10mL”或“50mL”)。
(4)D操作時有少量水濺出,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____,F操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)磷在空氣中燃燒 ( )
(2)用氫氧化鎂治療胃酸過多 ( )
(3)硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是
A.圖①表示向稀鹽酸中不斷加水
B.圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用
C.圖③表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.圖④表示20℃時,向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問題:
資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)(部分數(shù)據(jù)已做取整數(shù)處理)如下表所示:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 21 | 32 | 46 | 64 | 86 | 110 | 138 |
(1)農(nóng)業(yè)上,硝酸鉀用作水溶性肥料,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是_____。
(2)A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示。
①_____(填字母序號)中盛的一定是飽和溶液。
②使B燒杯的溶液升溫至50℃時,溶液的質(zhì)量為_____g。
③采用一種方法使A中的固體恰好溶解。對于最終四個燒杯中的溶液,下列說法正確的是_____(填字母序號)。
A 溶劑質(zhì)量可能相等 B 溶質(zhì)質(zhì)量可能相等
C 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能有相等的 D 燒杯A中的溶液質(zhì)量分數(shù)可能最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液在日常生活,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途.
(1)盛放過碘的汽油溶液的試管內(nèi)壁往往粘有大量的植物油,可以使用洗滌劑進行清洗,這利用了________原理.
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過程中溫度上升,這種物質(zhì)是_______(填字母)
A 氯化鈉 B 硝酸銨 C 氫氧化鈉
(3)某同學(xué)在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:①溶解②稱量和量取③計算④裝入試劑瓶并貼好標簽,配制該溶液正確的實驗步驟順序是________(填序號),若配置該溶液的過程中,對量筒進行俯視讀數(shù),則結(jié)果將會________(填“偏大”、“不變”或“偏大”).
(4)某注射用藥液的配制方法如下:
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.4mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b.
由于在配制過程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3,則最終得到的藥液(溶液b)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,有類似于氨的刺鼻氣味,貯存時用氮氣保護并密封,用途廣泛。肼燃燒放熱量大且燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,常用作火箭燃料點燃時與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4發(fā)生反應(yīng),生成N2和H2O。高壓鍋爐水處理時用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕,也可以把鍋爐內(nèi)表面銹蝕后的氧化鐵還原為結(jié)構(gòu)緊密的四氧化三鐵保護層,減緩鍋爐銹蝕。用于煙草、土豆、玉米的貯藏用于食用鹽酸的制造等。熔點1.4℃,沸點113.5℃;有強烈的吸水性,形成水合肼(N2H4·H2O),可以用固體燒堿進行脫水;能吸收空氣中的二氧化碳;易溶于水;與液氧接觸能自燃;長期暴露在空氣中或短時間受熱時易發(fā)生分解。對眼睛有刺激作用,能引起延遲性發(fā)炎,對皮膚和粘膜也有強烈的腐蝕作用。
依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題
(1)肼的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是_________(填字母序號,下同)。
A.與氧化鐵作用 B.易溶于水 C.易分解 D.有刺鼻的氣味
(2)肼在常溫下為_________ (填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”)。
(3)肼作為火箭燃料燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(4)肼有強烈的吸水性能吸收空氣中的CO2,下列物質(zhì)中的_________也具有這些性質(zhì)。
A NaCl B.Ca( OH)2 C NaOH D NaHCO3
(5)肼需要密封保存的原因是①有強烈的吸水性;②能吸收空氣中的二氧化碳;③__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:
由“”聚集成的物質(zhì)______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為 _____,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。請寫出一個符合上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),則m1______m2。 小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是______。
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