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【題目】下列各物質在同一溶液中可以大量共存的是

A. NaOH、CuSO4、K2SO4 B. KNO3、NaCl、Ba(NO3)2

C. NaCl、K2CO3、Ca(OH)2 D. NaCl、HNO3、AgNO3

【答案】B

【解析】A、CuSO4和NaOH能結合產生氫氧化銅沉淀，不能大量共存，錯誤；B、該組物質溶于水相互交換成分不能結合生成水、氣體、沉淀，物質能夠在同一溶液中大量共存，正確；C、K2CO3和Ca(OH)2能結合產生碳酸鈣沉淀，不能大量共存，錯誤；D、AgNO3和NaCl能結合產生氯化銀沉淀，不能大量共存，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對相關實驗的分析不正確的是(　 　)

A. 黃豆與芝麻混合的實驗能說明分子之間有空隙

B. 氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應前后質量的測定實驗能說明化學變化遵循質量守恒定律

C. 電解水實驗能說明水由氫、氧兩種元素組成

D. 二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于物質性質及用途的描述中錯誤的是（　�。�

A. CO2不支持燃燒，可用來滅火 B. CO有還原性，可用于冶煉金屬

C. 濃硫酸有吸水性，可作干燥劑 D. 氧氣支持燃燒，可作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵鍋能烹飪食品，說明鐵具有良好的

A. 導電性 B. 延展性 C. 導熱性 D. 抗腐蝕性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度下，在100g質量分數為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體，恰好得到飽和溶液乙，下列說法正確的是（ ）
A.該溫度下，KNO3的溶解度為30g
B.乙溶液的質量分數為30%
C.降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液
D.升高溫度，甲、乙兩溶液的質量分數都增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬活動性最弱的是

A. 金 B. 銀 C. 銅 D. 鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網絡是化學學習中的常用方法．如圖是某同學在復習“我們身邊的化學物質”時構建的知識網絡，其中A、B、C、D、E分別表示非金屬氧化物、金屬氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，“﹣”表示物質之間普遍能夠發(fā)生的化學反應． 請按要求回答下列問題：

（1）從物質類別看，A物質屬于；C物質屬于 ．
（2）寫出任意一個符合序號③的化學方程式 ．
（3）已知：鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的實質是HCl、NaOH在水中解離出來的H+、OH﹣結合生成了H2O．據此分析：CaCl2溶液與Na2CO3溶液反應的實質是它們在水中解離出的結合而使反應發(fā)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣的敘述正確的是（ ）

A. 空氣中氮氣和氧氣的質量比約為 4∶1

B. 稀有氣體很穩(wěn)定，不與任何物質發(fā)生反應

C. 空氣中，氮氣約占總體積的 78%

D. 由于氧氣具有可燃性，因此通常用來冶煉金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原煤在氧氣中不完全燃燒會生成CO、CO2的混合氣體．同學們在實驗室欲用如圖所示的裝置檢驗生成的氣體，準備了如下圖所示的裝置（其他儀器用品略）．

（1）裝置A的作用是 ．
（2）裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為；裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（3）上述裝置組合后還有明顯不足之處，你認為不足之處是 ．
（4）為達到實驗目的，將上述裝置組合后進行實驗，其接口順序為：混合氣體→ ． （填“a～h”接口序號，裝置可重復使用）

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