如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
①t1℃時,三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是
 

②t2℃時,將30gB固體投入100g水中,充分溶解后可得到的是
 
溶液(填“不飽和”、“飽和”或“不能確定”)
③將飽和A溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可行的方法之一是升溫,還可以用的方法是
 

④A中含少量C,若要提純A,可采用
 
結(jié)晶的方法.
(2)生活與化學息息相關(guān)
①下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是
 
(填字母序號).

②加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
(填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”).
③下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
(填字母序號).

④我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
 
功能.
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應用,乳化現(xiàn)象與乳化作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,有機高分子材料的分類及鑒別,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:溶液、濁液與溶解度,化學與生活
分析:由溶解度曲線:可以比較t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線的大小;由t2℃時,B的溶解度,可以判斷溶液是否為飽和溶液;將飽和A溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒;物質(zhì)提純的方法;
(2)據(jù)生命活動的六大營養(yǎng)物質(zhì)解答.
解答:解:①、據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線知,t1℃時,三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是:B>A═C;
②、溶解度曲線知,t2℃時,B物質(zhì)的溶解度為60g,故t2℃時,將30gB固體投入100g水中,充分溶解后可得到的是不飽和溶液;
③將飽和A溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可行的方法之一是升溫,還可以用的方法是加溶劑;
④A中含少量C,若要提純A,由于A的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小,故可用降溫結(jié)晶的方法;
(2)①大米含有淀粉,蔬菜中含有維生素,牛奶中含有蛋白質(zhì),故選A;
②加鈣牛奶中的“鈣”是指元素;
③塑料保鮮膜是一種塑料,不是纖維.橡膠手套用的是合成橡膠,不是纖維制的.棉布圍裙是用棉花纖維制的,棉花纖維是天然纖維,故選B;
④洗滌劑有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走.

故答案為:①B>A═C;②不飽和;③加溶劑;④降溫;
(2)①A;②元素;③B;④乳化.
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力,同時知道化學與我們的生活息息相關(guān),了解生命活動的六大營養(yǎng)物質(zhì),天然纖維,乳化作用即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)一定屬于同系物的是(  )
A、①和②B、④和⑥
C、⑤和⑦;④和⑧D、①和③

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸、堿、鹽在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應用,促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展.
(1)用適量鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去.寫出鹽酸與Mg(OH)2反應的化學方程式
 

(2)化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量.如硫酸鉀(K2SO4)是一種常用的
 
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).硝酸銨(NH4NO3)受熱分解生成N2O氣體和水,寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某小組同學將BaCl2溶液與H2SO4溶液混合,將反應后的液體過濾,并探究濾液的成分,請你參與探究并回答相關(guān)問題.
【問題與發(fā)現(xiàn)】Ⅰ.BaCl2溶液與H2SO4溶液混合,發(fā)生反應的化學方程式是:
 

Ⅱ.濾液里的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設】
猜想1:濾液里的溶質(zhì)只有HCl;
猜想2:濾液里的溶質(zhì)有HCl和H2SO4;
猜想3:濾液里的溶質(zhì)有HCl和
 

【探究與驗證】
實驗操作 現(xiàn)  象 結(jié)  論
取少量濾液,加入少量鋅粒 有氣泡產(chǎn)生 猜想2成立
取少量濾液,加入少量的Na2SO4溶液
 
猜想3成立
【反思與評價】經(jīng)過小組討論,分析出
 
_(填甲或乙)的結(jié)論是錯誤的,應該將藥品更換成
 
(填序號).
A.AgNO3溶液       B.Ba(NO32溶液      C.Na2CO3溶液          D.Mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里有一瓶常用的無色溶液,因保管不當,其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示).
小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究.
提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?
交流討論:根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 

A.酸      B.堿      C.鹽
查閱資料:
Ⅰ初中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性.
Ⅲ室溫(20℃)時,測定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
小華根據(jù)試劑瓶標注的質(zhì)量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
 

作出猜想:①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是
 

實驗探究:
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測得pH>7,則這瓶試劑不可能是
 

(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學方程式
①取少量溶液于試管中,


④滴加
 
稀鹽酸
產(chǎn)生大量氣泡反應的化學方程式:
 

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
②把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中.澄清的石灰水變渾濁猜想②正確.
反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學變化的微觀示意圖.
(1)圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,則M的示意圖是
 


(2)你選擇的依據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖示回答問題:
(1)當適量的液體A和氣體B是下列哪種組合時,打開彈簧夾試管中的水會重新沸騰
 
;
A、水和氧氣       B、氫氧化鈉溶液和二氧化硫
C、酒精和氮氣     D、氯化鈣溶液和一氧化碳
(2)請用理化知識解釋試管中的水重新沸騰的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)為了防止家里的鐵鍋生銹,我們可以
 

(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的
 
作用.
(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是
 

(4)青少年處于生長發(fā)育期,為了補充人體需要的鈣元素,可以多食用
 
等食物.
(5)農(nóng)村利用植物秸稈、牲畜糞便等可制得沼氣,其主要成分是甲烷.請說明使用沼氣做燃料的優(yōu)點:
 
(寫出一項即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息.請用化學符號填寫:
(1)汞元素
 
                     (2)鋁離子
 

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