A、B是兩種互不反應(yīng),也不與水反應(yīng)的固體物質(zhì),其溶解度曲線如圖所示.
(1)t1℃時(shí),若要使A物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法?div id="lpb7gdc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(寫一種方即可).
(2)t2℃時(shí),將52g A物質(zhì)放入100g水中充分溶解后,所得溶液
 
(填“是”或“不是”)飽和溶液,該溶液中溶質(zhì)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%).
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ窃黾尤軇蛏郎兀?br />(2)據(jù)該溫度下A的溶解度、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式分析解答.
解答:解:(1)A的溶解度隨溫度升高而增大,所以t1℃時(shí),若要使A物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取加入水或升溫的方法?br />(2)t2℃時(shí)A 的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的A,所以將52g A物質(zhì)放入100g水中充分溶解后,最多溶解50g,故所得溶液是飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
50g
150g
×100%≈33.33%;
故答案為:(1)加入A(或升溫);(2)是;33.33%.
點(diǎn)評:了解飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法,及溶解度概念的含義、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法即可順利解答.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小紅同學(xué)對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了如下探究:
    【提出問題】猜想Ⅰ:銅與濃硫酸不能反應(yīng);猜想Ⅱ:銅與濃硫酸能反應(yīng),且可能生成氫氣.
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在一支試管中加入一小片銅,再加入少量的濃硫酸,試管中無現(xiàn)象;
    實(shí)驗(yàn)Ⅱ:再給上述試管加熱,試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,溶液呈現(xiàn)藍(lán)色.
    【分析設(shè)想】
    (1)溶液呈藍(lán)色,說明生成了
     

    (2)根據(jù)
     
    推斷,產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣,很可能是一種含硫元素的氣體.
    【查閱資料】
    (1)常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫.
    (2)二氧化硫和二氧化碳相似,都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水.
    (3)二氧化硫能使品紅溶液褪色,加熱,又能恢復(fù)原來的紅色.硫化氫不能使品紅溶液褪色.
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的成分,小紅將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中,溶液褪色,加熱,溶液又變成紅色.
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
    (1)在常溫下,銅與濃硫酸不能反應(yīng);(2)在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是
     
    ,此反應(yīng)還生成了水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    (3)濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng),而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng),由此說明:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外,還可能與溶液中溶質(zhì)的
     
    有關(guān).
    【拓展延伸】
    為了防止污染空氣,小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    善于在物質(zhì)間尋找規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的方法之一,做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要有嚴(yán)格的、合理的步驟及操作有下列實(shí)驗(yàn)操作,
    ①溶解②量、鄯Q量④過濾⑤蒸發(fā)⑥裝瓶貼標(biāo)簽⑦計(jì)算⑧計(jì)算產(chǎn)率,請把這些操作步驟按某種實(shí)驗(yàn)需求進(jìn)行分類,并寫出你得分類依據(jù),
    (1)其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是
     
    ;
    (2)包括事例有
     
    (填序號).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)用符號表示:
    1個(gè)鈉離子
     
    ;2個(gè)氮原子
     
    ;3個(gè)碳酸根離子
     
    ;
    4個(gè)氫分子
     
    ;n個(gè)二氧化硫分子
     
    ;+3價(jià)的鋁元素
     

    (2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
    氬氣
     
    ;氯化鋇
     
    ;硝酸鉀
     
    ;硫酸鈉
     
    ;氫氧化鈣
     
    ;氧化鐵
     

    (3)寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義
    ①M(fèi)g2+
     
    +2
    Mg
    O
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (用化學(xué)式填空)
    (1)農(nóng)業(yè)上用來中和酸性土壤的是
     

    (2)可作建筑材料和補(bǔ)鈣劑的是
     
     
    (3)碳酸飲料中的酸是
     

    (4)誤作食鹽引起中毒事故的工業(yè)用鹽
     

    (5)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的成分之一
     

    (6)俗名純堿但顯堿性的鹽
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)以下裝置圖,回答下列問題:

    (1)寫出編號①②③④的儀器名稱:
     
    ;②
     
    ;③
     
    ;④
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
     
    ;
    (3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰這兩種固體混合加熱來制取氨氣,氨氣的密度比空氣小,且易溶于水;則制取氨氣時(shí),應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    檢查裝置的氣密性時(shí),先把導(dǎo)管的一端
     
    ,再用兩手
     
    ,如果導(dǎo)管口
     
    ,則證明裝置氣密性良好.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    中科院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值,其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152,則下列說法正確的是
     

    A.銪元素的原子質(zhì)子數(shù)為152      B.銪元素的原子中子數(shù)為63
    C.銪原子核外電子數(shù)為63         D.
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
    A、濃鹽酸揮發(fā)
    B、氫氧化鈉潮解
    C、濃硫酸腐蝕衣服
    D、電燈發(fā)光

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