8．用稀鹽酸清洗鐵器上的鐵銹化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

分析 鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，寫出反應(yīng)的化學方程式即可．

解答 解：鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
故答案為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

點評 本題難度不大，掌握鐵銹的主要成分、酸的化學性質(zhì)、化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．碳是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一．
（1）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C60都是由碳元素組成的單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）市場上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料，經(jīng)過一系列生產(chǎn)工藝精細加工而成．它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有極強的吸附性，可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體．
（3）書畫《富春山居圖》是元朝畫家黃公望的代表作，此圖能夠保存至今而不變色的原因是常溫下，碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．關(guān)于構(gòu)成和組成的說法，相信自己能區(qū)分好．
（1）水是由水分子構(gòu)成的，水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的．
（3）氖氣是由氖原子構(gòu)成的，氖氣是由氖元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會患壞血�。覉D所示為某種“維些素C”說明書的一部分．請你回答：
（1）每片維生素C片中含“Vc”多少毫克？
（2）成人每天需“Vc”的量為60mg．如需要“Vc”完全來自圖所示“維生素C”片時，每天要服用多少次？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．酸雨給人類生活和社會發(fā)展帶來了嚴重危害．汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體和CO2．回答下列問題：
（1）寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2 ．
（2）化學反應(yīng)中，元素的化合價升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑．那么上述反應(yīng)中的NO是氧化劑．
（3）上述反應(yīng)產(chǎn)生的CO2大量排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此，植樹造林、低碳生活刻不容緩．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．從給定化合價的O$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{0}{Mg}$、$\stackrel{+3}{Al}$、$\stackrel{-1}{Cl}$、$\stackrel{+5}{N}$、$\stackrel{-3}{N}$六種元素中，選擇適當?shù)脑匕匆髮懗鲇嘘P(guān)物質(zhì)的化學式：
金屬單質(zhì)Mg；氯化鋁AlCl3；硝酸銨；NH4NO3氧化物H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，氣體發(fā)生裝置所用的儀器是（　�。�
A．大試管、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞、酒精燈、鐵架臺、水槽、集氣瓶
B．大試管、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶
C．大試管、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞、酒精燈、鐵架臺
D．大試管、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞、鐵架臺、水槽

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某同學為了驗證氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，設(shè)計實驗如下：
【實驗一】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過氧化氫分解的速率．
1、在試管中加入2ml 5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象．1、帶火星的木條沒有明顯變化
2、向第一步的試管中加入1克氧化銅，振蕩，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象2、試管中有大量的氣泡冒出，帶火星的木條很快復(fù)燃
實驗一結(jié)論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率
【實驗二】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~的化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后是否發(fā)生改變
實驗步驟實驗現(xiàn)象
待實驗一第2步的試管中沒有氣泡時，重新加入2mL過氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象．試管中有大量的氣泡冒出，帶火星的木條復(fù)燃
實驗二結(jié)論：氧化銅的化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變．
【實驗三】實驗?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學反應(yīng)前后有沒有改變
在實驗后，該同學將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量．得到黑色固體質(zhì)量為1g．
實驗三結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量在化學反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變．
【實驗結(jié)論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑．
寫出氧化銅催化過氧化氫分解的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某城市自來水的處理過程如圖所示；
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③．（選填圖中②-⑤的序號）．
（2）步驟②所起的作用是B（填序號）．
A．殺死水中的細菌B．使泥沙沉積到底部
（3）步驟④中消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質(zhì)，二氧化氯的化學式為ClO2．

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