研究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是（　�。�

序號(hào) 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象

A 將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒 固體受潮，逐漸溶解

B 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液 溶液變紅

C 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸 有氯化鈉生成

D 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

　 A． A B． B C． C D． D

　


考點(diǎn)： 堿的化學(xué)性質(zhì)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題： 常見的堿 堿的通性．

分析： A、氫氧化鈉易潮解，既容易吸收空氣中的水蒸氣；

B、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；

C、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)無明顯現(xiàn)象；

D、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)能生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉．

解：A、將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒，能夠觀察到固體受潮，逐漸溶解，該選項(xiàng)現(xiàn)象合理；

B、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液，能夠觀察到溶液變紅，該選項(xiàng)現(xiàn)象合理；

C、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸，有氯化鈉生成是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該選項(xiàng)現(xiàn)象不合理；

D、向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液，能夠觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，該選項(xiàng)現(xiàn)象合理．

故選：C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為探究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2。以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。

   （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a  ▲      ；b  ▲   。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為▲       。

（3）濃硫酸的作用是  ▲       ，收集裝置為▲       （填字母）。

（4）將燃燒的鎂帶迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒單質(zhì)，瓶壁上沾附著白色物質(zhì)，該白色物質(zhì)為氧化物。

 則鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為   ▲          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，不可用的試劑是（　�。�

　

A．

稀鹽酸

B．

酚酞試液

C．

氯化鋇溶液

D．

氫氧化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


太湖流域歷史悠久，人文薈萃，保存下來的歷史碑刻十分豐富，如圖用宣紙緊貼在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙，就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上，這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片，它是記錄中華民族文化的重要載體之一，下列敘述中，正確的是（　�。�

　

A．

墨汁是純凈物

　

B．

墨汁中含有碳，常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

　

C．

拓包對(duì)括片的壓力和拓片對(duì)拓包的支持力是一對(duì)平衡力

　

D．

拓包拍打宣紙時(shí)會(huì)變扁是由于力能使物體發(fā)生形變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了比較甲、乙兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱和相對(duì)原子質(zhì)量大小，小吳設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)）進(jìn)行反應(yīng)，在相同條件下測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

反應(yīng)時(shí)間（秒）

20

40

60

80

100

120

140

收集到的氣體體積（毫升）

甲金屬

25

60

95

130

160

170

170

乙金屬

30

75

120

150

150

150

150

（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：金屬活動(dòng)性較強(qiáng)的是　　．

（2）為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，小吳開始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是　　．

A．導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)

B．冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)

C．檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時(shí)

（3）根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要比較甲、乙兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量大小，還需知道　　．

A．參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量

B．生成物中金屬元素的化合價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


取少量碳酸氫鈉（NaHCO3）粉末，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分加熱后發(fā)現(xiàn)：大試管中管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁，完全反應(yīng)后，取殘留固體溶于水配成溶液，往該溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成．

（1）小試管中澄清石灰水變渾濁，說明碳酸氫鈉受熱有　_________　生成（填化學(xué)式）；

（2）通過上述實(shí)驗(yàn)，下列歸納出的碳酸氫鈉性質(zhì)或推理正確的有　_________　（填編號(hào)）

A．NaHCO3能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

B．NaHCO3受熱易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

C．加熱時(shí)NaHCO3比Na2CO3易分解

D．無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小科在碳酸鈉的溶液中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液，在該實(shí)驗(yàn)過程的操作如圖所示，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（　�。�

　 A． 甲中試劑瓶標(biāo)簽正對(duì)手心，是為了防止手被腐蝕

　 B． 乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外

　 C． 丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染

　 D． 戊中將水緩慢倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過熱引起酸液飛濺

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


禁止在公共場(chǎng)所吸煙。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物和有害物，其中對(duì)人體危害最大的是尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2），焦油和一氧化碳等，下列說法錯(cuò)誤的是

A．尼古丁中碳元素答案質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大               

B．學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為無煙場(chǎng)所 

C．C10H14N2中，碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是60:7:14

D．尼古丁中含有10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，乙圖是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是

                                                                  （    ）

高溫
 
A．乙圖煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量

B．煉鐵的主要原理是：3CO+ Fe2O3     2Fe + 3CO2

C．甲圖中實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃加熱氧化鐵的酒精噴燈，再點(diǎn)燃酒精燈

D．兩圖中得到的鐵是完全相同的

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