根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱            ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                         ；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是       ；
（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng)            時(shí)開始收集；
（5）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從     端通入（填“a”或“b”）．

（1）錐形瓶；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）濃硫酸；
（4）氣泡連續(xù)均勻冒出；
（5）b．

解析試題分析：（1）儀器①的名稱是錐形瓶；
（2）A裝置的特點(diǎn)適合加熱高錳酸鉀制取氧氣，產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）因?yàn)闈饬蛩峋哂形裕梢愿稍镅鯕�，因此制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸；
（4）用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是：氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集，以防收集的氧氣不純；
（5）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，因此氧氣從短管進(jìn)入，把水從長(zhǎng)管排出進(jìn)行收集
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氣
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制氣體的依據(jù)以及氣體的干燥和除雜、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)．本題型要充分利用題目給出的信息，按照操作步驟進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法，請(qǐng)根據(jù)圖儀器及題目要求回答問(wèn)題。

（1）寫出圖1中儀器的名稱：①         ，⑥         。
（2）如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選用上圖儀器中的                       （填序號(hào)），其化學(xué)方程式                                                    。
（3）若用加熱固體KMnO4來(lái)制取并用排水法收集一瓶O2，發(fā)生裝置和收集裝置可選用圖1儀器中的                    （填序號(hào)），寫出氧氣驗(yàn)滿的操作方法：                         。
（4）某同學(xué)用含有CO2的CO來(lái)還原CuO、并檢驗(yàn)產(chǎn)物是CO2，他設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)將他設(shè)計(jì)的裝置圖補(bǔ)畫完整（畫在圖2中）           ，圖中試劑a最好是        （選 填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液）。裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi)，引發(fā)“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡．液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH3）在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答：

（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①是　         　，②是　    　．
（2）A、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是　          　．寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　                 　，若用D裝置來(lái)干燥氧氣，則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是　      　（選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸）．
（3）在不做改動(dòng)的情況下，C裝置　       　（選填“能”或“不能”）用來(lái)做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　    　（填寫裝置對(duì)應(yīng)的字母）．
（5）若用D裝置來(lái)收集氨氣，則氣體應(yīng)從　    　（選填“a”或“b”）通入．
（6）若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣，要從反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2，以下①﹣④的操作步驟，你認(rèn)為正確的順序是　    　．
①洗滌     ②烘干     ③過(guò)濾       ④溶解
A．④③①②     B．④③②①    C．①②④③     D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）寫出圖中儀器⑧的名稱_________ ；
（2）利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳，你選擇的儀器是_________ （填序號(hào)）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ，驗(yàn)證二氧化碳是否集滿的方法是_________ ．
（3）若補(bǔ)充一種儀器_________ ，再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣，你選擇的儀器是_________ （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

（7分）下面圖示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)?                            (填寫儀器序號(hào)字母)。
②儀器A中，生成氧氣的化學(xué)方程式為                                         。
（2）欲用含少量CO2 雜質(zhì)的一氧化碳?xì)怏w，測(cè)定某氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng))，所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C。
①給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會(huì)兒一氧化碳?xì)怏w，這樣做的原因是：
                                                                       。
②裝置C的作用是                                                        。
③裝置B中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
④充分反應(yīng)后，若D裝置減少2.4克，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為             克。
⑤若通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量，則計(jì)算結(jié)果將                  。(填“偏小”“偏大” “基本不影響”其中之一)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你一定掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的規(guī)律．請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）指出儀器名稱：a          ；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的發(fā)生和收集裝置為             （填字母序號(hào)），對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    ；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是       （用化學(xué)方程式表示），用C收集滿一瓶二氧化碳后，將其倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中，會(huì)出現(xiàn)         、           的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱：a　    　；b　    　．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中　   　（填字母代號(hào)）裝置，收集氧氣可選用　       　（填字母代號(hào)）裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                         　．
（3）某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖2的裝置．（化學(xué)方程式：H2C2O4˙2H2O  CO2↑+CO↑+3H2O）
回答下列問(wèn)題：
①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　  　（填上面常見裝置圖中的字母代號(hào)）．
②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是　                   　．裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對(duì)調(diào)　       　（填“能”或“不能”）．
③處理尾氣的方法可采用　                                     　（填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

結(jié)合如圖所示回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱①　   　、②　   　．
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　             　，其中二氧化錳起　  　作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到氣管口氣泡　       　，再開始收集．
（3）寫出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體（O2除外）的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式　        　．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選用的裝置是　    　（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　              　；②　         　．
（2）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是　              　．
（3）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是　               　．
（4）可用圖B所示的方法收集氧氣，主要是因?yàn)檠鯕?u>　              　．
（5）應(yīng)將收集滿氧氣的氧氣瓶　          　放在桌面上．

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