6．下列說法正確的是（　　）
A．在鐵制籃球架上刷一層油漆防銹
B．工業(yè)煉鐵中焦炭作用只是產生CO
C．爐渣口比出鐵口高
D．鐵生銹后因為銹疏松，所以質量變小

分析 A．根據(jù)金屬的防銹方法來分析；
B．工業(yè)煉鐵中焦炭的作用是：在高溫下，焦炭跟氧氣反應生成二氧化碳，焦炭再把二氧化碳還原成一氧化碳；
C．根據(jù)物質的密度以及便于排放爐渣來分析；
D．根據(jù)質量守恒定律來分析．

解答 解：A．在鐵制籃球架上刷一層油漆能夠使鐵與氧氣和水隔絕，從而防止鐵生銹，故正確．
B．工業(yè)煉鐵中焦炭的作用是：在高溫下，焦炭跟氧氣反應生成二氧化碳，并放出大量的熱，焦炭再把二氧化碳還原成一氧化碳．故錯誤．
C．因為生鐵密度大于爐渣密度，所以出鐵口低于爐渣出口，故正確；
D．鐵生銹是鐵與氧氣、水反應生成了鐵銹，由質量守恒定律可知，鐵銹的質量等于參加反應的鐵、氧氣和水的質量之和，鐵生銹后質量變大，故錯誤．
故選AC．

點評 考點屬于鐵的冶煉，是結合課本知識的信息．煉鐵的原理是用還原劑一氧化碳把鐵從它的氧化物中還原出來，因為一氧化碳有毒，因此要進行尾氣處理．本考點一般出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
聞藥品味道		C．
點燃酒精燈		D．
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．在哥本哈根召開了世界氣候大會，各國共同協(xié)商對策，以減少溫室氣體排放量．下列氣體中大家關注的溫室氣體是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．氫氣D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．赤鐵礦的主要成分是氧化鐵（化學式Fe2O3），
（1）氧化鐵的相對分子質量為160，
（2）在氧化鐵中鐵元素與氧元素的質量之比是7：3，
（3）氧化鐵中鐵元素的質量分數(shù)是多少？
（4）170t氧化鐵含鐵多少噸？（后兩個問號要步驟）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．寫出下列反應的化學方程式：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（5）甲烷燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（6）鋅和稀硫酸反應Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．化學興趣小組查得某品牌牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣，其它成分遇鹽酸無氣體產生．他們想測定該牙膏中碳酸鈣的質量分數(shù)．

【實驗步驟】
①按如圖連接好裝置，并檢驗裝置的氣密性；
②在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
③緩緩通入空氣一段時間，關閉止水夾，然后接上C、D裝置；
④打開分液漏斗活塞，滴入10%的鹽酸，至不再產生氣泡為止；
⑤打開止水夾，再次緩緩通入空氣．至C裝置的質量不再增加；
⑥將C中的沉淀物過濾、洗滌、干燥，并測得固體的質量為3.94g． 
【實驗分析與數(shù)據(jù)處理】
（1）D裝置的作用是空氣中的CO2進入C裝置中對測定產生影響．
（2）步驟⑤中當C裝置的質量不再增加說明CO2被NaOH完全吸收；
（3）通過計算得到該牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是25%；
（4）若無A裝置，直接通入空氣，則測定結果將偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
【交流討論】有同學認為不必測定C中生成的沉淀物質量，只要測定C裝置在吸收CO2前后的質量，一樣可以確定碳酸鈣的質量分數(shù)．請判斷是否可以并說明理由：不可以，B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進入裝置C中．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行“過氧化鈉（Na2O2）與CO2反應”等實驗探究活動．裝置氣密性良好，所用試劑均足量．裝置內的空氣對實驗的影響可以忽略．實驗所用過氧化鈉藥品中所含雜質不參加化學反應．已知：（1）．堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物．
（2）．NaHCO3不與CO2反應．飽和NaHCO3溶液可吸收HCl氣體．
（3）．過氧化鈉是一種淡黃色粉末狀固體，Na2O2能與CO2反應：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，也能與H2O反應：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

主要探究過程記錄如下：
實驗操作實驗現(xiàn)象
Ⅰ．打開分液漏斗旋塞，向錐形瓶中注入足量稀鹽酸后關閉；一段時間后在導管口P處用帶火星的木條檢驗導出的氣體錐形瓶內產生大量氣泡
Ⅱ．觀察到玻璃管內固體變?yōu)榘咨�，再次測定玻璃管內固體質量；測定固體質量完畢后將固體溶于盛有適量水的燒杯中燒杯中無明顯現(xiàn)象
有關數(shù)據(jù)記錄如下：玻璃管中過氧化鈉藥品的質量為m，操作Ⅱ再次測得玻璃管內固體質量n．
請回答下列問題：
（1）錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若A瓶所裝試劑是飽和NaHCO3溶液，則B瓶所裝試劑是濃硫酸．
（3）操作Ⅰ空白處記錄的實驗現(xiàn)象是帶火星的木條復燃．
（4）操作Ⅱ“燒杯中無明顯現(xiàn)象”說明過氧化鈉完全反應．
（5）藥品中過氧化鈉的質量分數(shù)用m和n的代數(shù)式表示為$\frac{15600（n-m）}{56m}$%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢，同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
[實驗探究一]探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，該氣體是氫氣．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水．
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2；
猜想②：該氣體是一氧化碳．
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．

I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立；
II．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置要如何改進，請寫出具體的措施缺少尾氣處理裝置，點燃尾氣．
【拓展延伸】（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹下列物質中的B，不能減輕痛癢．
A．氨水　　B．食醋　　C．肥皂水　　D．純堿溶液．
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質的化學式可能是Na2CO3（只寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．某學生家鄉(xiāng)出現(xiàn)水稻倒伏現(xiàn)象，他通過調查研究，發(fā)現(xiàn)主要原因是缺少鉀肥（填元素名稱），建議農民適當施用草木灰或者K2SO4（或KCl等鉀鹽）（填化學式）．

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