5.甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如下四組實驗方案.

(1)其中能達到實驗?zāi)康氖荂D;
(2)實驗結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,
得到的混合溶液中一定有的溶質(zhì)為氯化鈉;
(3)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性.為了確定堿性溶液中的溶質(zhì)成分,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,設(shè)計如下實驗加以驗證.請根據(jù)要求完成下列空白:
實驗內(nèi)容預(yù)測現(xiàn)象結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置①若有白色沉淀,溶液呈無色物質(zhì)是碳酸鈉
②若無白色沉淀,溶液呈紅色物質(zhì)是氫氧化鈣,或氫氧化鈉,或氫氧化鈣和氫氧化鈉
③若有白色沉淀,溶液呈紅色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉

分析 稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色;
碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉.

解答 解:(1)A中稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,都無明顯現(xiàn)象;
B中容易都變紅色;
C中產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈣溶液,另一種是氫氧化鈉溶液;
D中溶液變渾濁的是氫氧化鈣溶液,另一種是氫氧化鈉溶液;
由以上分析可知,其中能達到實驗?zāi)康氖荂D.
故填:CD.
(2)實驗結(jié)束后,將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,說明稀鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng),A中的氫氧化鈉、氫氧化鈣可能和稀鹽酸完全反應(yīng),C中的氫氧化鈣可能完全反應(yīng),混合后,A中生成的氯化鈣可能和碳酸鈉完全反應(yīng),C中的氫氧化鈉可能和稀鹽酸完全反應(yīng),因此得到的混合溶液中一定有的溶質(zhì)是氯化鈉.
故填:氯化鈉.
(3)取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置,如果產(chǎn)生白色沉淀,溶液變成無色,說明使溶液顯堿性的物質(zhì)是碳酸鈉;
如果無白色沉淀,溶液呈紅色,說明使溶液顯堿性的物質(zhì)是氫氧化鈣,或氫氧化鈉,或氫氧化鈣和氫氧化鈉;
若有白色沉淀,溶液呈紅色,說明使溶液顯堿性的物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉,實驗過程如下表所示:

實驗內(nèi)容預(yù)測現(xiàn)象結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置①若有白色沉淀,溶液呈無色物質(zhì)是碳酸鈉
②若無白色沉淀,溶液呈紅色物質(zhì)是氫氧化鈣,或氫氧化鈉,或氫氧化鈣和氫氧化鈉
③若有白色沉淀,溶液呈紅色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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3.下列根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)繪制的圖象中,正確的是(  )
A.圖①是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量的關(guān)系
B.圖②是用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C.圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋅中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系
D.圖④是向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸,生成氯化鈉的質(zhì)量與加入鹽酸體積的關(guān)系

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4.畫知識結(jié)構(gòu)圖有助于我們認清知識間的聯(lián)系.某同學(xué)在學(xué)習了氫氧化鈉的性質(zhì)后,畫出了如圖所示的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系圖(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),五個圈中的物質(zhì)分別屬于不同的類別).
(1)已知X是一種指示劑,則X可以是無色酚酞.(填一種即可)
(2)若Y是空氣成分中物質(zhì),請寫出氫氧化鈉與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作均正確的是

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

CaCO3

CaO

高溫充分煅燒

B

H2

HCl

依次通過足量的NaOH溶液、濃硫酸

C

NaCl固體

細沙

加足量的水溶解、過濾

D

鐵粉

Fe2O3

加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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下列對課本中相關(guān)實驗的分析不正確的是

A. 電解水實驗得到氫氣和氧氣能說明水是由氫、氧兩種元素組成的化合物

B. 氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測定實驗?zāi)苷f明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律

C. 黃豆與芝麻混合的實驗?zāi)苷f明分子之間有空隙

D. 二氧化碳滅火實驗?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

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10.盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附著一層白色沉淀物,生成它的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.除去它所用的試劑是稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗方案的設(shè)計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是( 。
A.
比較二氧化碳的含量
B.
研究二氧化錳的催化作用
C.
研究蒸發(fā)快慢影響的因素
D.
實驗中水的作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.2011年11月3日,中國載人航天工程新聞發(fā)言人武平在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行的新聞發(fā)布會上表示:神舟八號飛船上裝載了通用生物培養(yǎng)實驗裝置.德方負責提供生物培養(yǎng)箱,中方負責研制控制設(shè)備和與飛船的接口裝置.中德雙方的科學(xué)家在這次神舟八號飛行過程中,將利用這個裝置開展17項空間生命科學(xué)的實驗.其中就有一項是 無土栽培,無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
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①硝酸銨         ②磷酸二氫銨         ③硝酸鉀            ④硫酸
(2)某同學(xué)要在實驗室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的硝酸鉀溶液,則需要硝酸鉀的質(zhì)量為3g.
(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO33、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗.

根據(jù)以上實驗,請你進行有關(guān)推斷.
②實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是K2CO3;
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有2種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是KCl、Ca(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)實驗操作順序正確的是( 。
A.氫氣還原氧化銅實驗中,當氧化銅全部被還原時,先停止通氫氣再熄滅酒精燈
B.在精鹽提純實驗中,將粗鹽溶于水后先加熱蒸發(fā)再進行過濾
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