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【題目】(14分)水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

(1)圖是自來水廠的凈水過程示意圖。

①自來水廠生產自來水時,沒有涉及到的凈水方法是__________

A.沉淀 B.過濾 C.蒸餾 D.吸附

②我們將自來水煮沸,得到的開水是 __________(填“硬水”或“軟水”)。

(2)圖是用來凈化天然水的簡易裝置。

①下面分析正確的是___________(填序號)。

A.能殺菌消毒 B.能得到純凈水

C.能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D.能使天然水變得無色澄清

上圖凈水裝置中小卵石和石英砂都能起到__________(填操作名稱)作用。

3小剛發(fā)現一些化學實驗常在容器中放一定量的水,但作用各不相同,試回答下列實驗(如圖)指定容器中水的作用。

A集氣瓶中的水_________________________________________________;

②B集氣瓶中的水_________________________________________________。

(4)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請舉一例生活中你是如何節(jié)約用水的:____________________________。

【答案】(1) ①C ; ②軟水; (2) ①D ; ②過濾;

(3) ①防止濺落的熔化物炸裂瓶底; ②排盡瓶內的空氣,同時在收集氣體過程中觀察所收集的氣體量;

(4)(合理即可)

【解析】

試題分析:(1)凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。該凈水過程中沒有蒸餾的方法;降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾,生活中用煮沸的方法;

(2)該凈水裝置能起到過濾和吸附的作用,其中小卵石和石英砂是起過濾的作用,活性炭是起吸附的作用,故選D;

(3)鐵絲燃燒時集氣瓶中加少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;用排水法收集氣體的原理是排盡瓶內的空氣,同時在收集氣體過程中觀察所收集的氣體量;

(4)愛護水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農業(yè)上要合理施用農藥、化肥。

練習冊系列答案
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【題目】“水是生命的源泉”。下面對水化學式(H2O)意義的理解,錯誤的是

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是一種氧化物

C.水分子中含有氫、氧兩種原子

D.一個水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子

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【題目】下列化學實驗的主要現象描述不正確的是

A.氫氣還原氧化銅——黑色固體變成紅色

B.硫在氧氣中燃燒——發(fā)出淡藍色火焰

C.細鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射,生成黑色固體

D.二氧化碳通入澄清石灰水——溶液變渾濁

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【題目】(6分)碳元素是組成許多物質的基本元素。

(1) 中碳 , 核外 電子數為 。

(2)下列含碳元素的物質中,屬于單質的是 (填字母序號,下同)屬于有機物的是 。

A.金剛石 B.二氧化碳 C.乙醇(C2H5OH)

(3)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成,其性質差異的主要原因是 (用微粒知識解釋)。

(4)將二氧化碳通入澄清的石灰水中,發(fā)生反應的化學方程式為 。

(5)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是 。

A.使用“雙面紙” B.垃圾分類處理

C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性筷子

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【題目】(6分)根據下圖回答問題。

(1)儀器 a 的名稱 。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是 填字母序號,下同),發(fā)生反應的化學方程式為 。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的收集裝置是C ,發(fā)生反應的化學方程式為 。若將紅熱的鐵絲放入氧氣中,則發(fā)生反應的化學方程式為 。

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【題目】(12分)如圖所示:

(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),發(fā)生反應的化學方程式為 。其中 從長頸漏斗加入。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),發(fā)生反應的化學方程式為 ,如用C裝置收集氣體,應要等到時開始收集;收集氧氣完畢,停止實驗時,應先 ,后 ,目的是防止 。

(3)用E裝置收集氧氣的依據是 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是 。

(4)要想收集更純凈的氣體,最好用 法收集。

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【題目】我國古代聞名世界的技術成就與化學無關的是

A、燒制陶瓷 B、發(fā)明指南針 C、制火藥 D、造紙

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【題目】(6分)已知某12g碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉雜質,化學興趣小組為測定該碳酸鈉樣品的純度,設計了以下實驗:①加水溶解后加入過量的氯化鈣溶液②過濾,將不溶性固體進行干燥洗滌,得到10g白色固體,問:

(1)在第①步操作中觀察到的明顯現象是 。

(2)若過程①所加氯化鈣溶液的量不足,則計算出的碳酸鈉樣品的純度將_______(填“偏大”“偏小”或“不受影響”)。

(3)根據實驗數據,計算樣品中碳酸鈉的質量(計算結果精確到01克)。

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【題目】為探究碳及其氧化物的某些性質,用以下裝置進行實驗。(B、D裝置內藥品均足量)

①寫出裝置C中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式 (10) 。

②E處點燃尾氣的目的是 (11)

③實驗中,裝置B、D中均可觀察到的現象為 (12) ,但它們在功能上有區(qū)別,裝置B的作用是 (13)

④實驗過程中,能體現一氧化碳的化學性質是 (14) (從A~E中選填)處發(fā)生的反應。

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