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【題目】無錫某自來水廠凈水的部分流程如下圖所示。

請根據(jù)流程圖回答問題：

（1）步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是______。

（2）X物質可以是 ，該過程主要發(fā)生______變化（填“物理”或“化學”）。

（3）自來水廠一般用液氯對水消毒，該過程是利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO)，該反應的符號表達式是 。次氯酸是一種強氧化劑，能殺死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合價為 。

（4）下列操作能降低自來水硬度的是（填編號）______。

【答案】（1）明礬 （2）活性炭 物理

（3）H2O+Cl2HClO+HCl +1 （4） A

【解析】

試題分析：（1）沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是明礬

（2）活性炭具有吸附性，故X物質可以是活性炭，該過程沒有生成新的物質，主要發(fā)生物理變化

（3）氯氣（Cl2）與水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO)，該反應的符號表達式是：H2O+Cl2 HClO+HCl，根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0，在次氯酸中H的化合價為+1，O的化合價為-2，故氯元素的化合價為+1

（4）降低自來水硬度的方法：日常生活中采用加熱煮沸，實驗室采用蒸餾的方法，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分) 實驗探究是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題(已知銅粉在加熱條件下能與氧氣反應生成固體氧化銅)．

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表．

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

25mL

15mL

9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由 是 ．實驗過程中,注射器如何操作? ．

（3）若實驗測得的結果偏小（氧氣的體積分數(shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩 條） 、 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱一種白色固體E和黑色粉末A的混合物也可得到另一種白色固體D和氣體C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃。若將銀白色金屬F放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G，并放出熱量。

（1）試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質？

A ；B ；E ；G 。

（2）寫出有關反應的文字表達式并注明反應的基本類型

Ⅰ： （ ）；

Ⅱ： （ ）；

Ⅲ： （ ）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）觀察下列微粒結構示意圖，回答有關問題。

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是 （填元素符號，下同），在化學反應中易得到電子趨向穩(wěn)定結構的元素是 。

（2）氯化鈉是由 構成（用符號表示）

（3）硝酸鎂的化學式為 ；已知在氮化鈉的化學式為Na3N，則氮元素的化合價為 ；已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素相同，則硫化鈉的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒現(xiàn)象進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水____。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為______、______、______三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如下圖)約1 s后取出可以看到火柴梗的______處最先炭化(填字母代號)。結論：蠟燭的火焰中______溫度最高。

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變________。結論：蠟燭燃燒時生成了________。

（4）蠟燭剛熄滅時，燭心會冒出白煙，點燃這白煙，觀察到的現(xiàn)象是______________，這是因為________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如下圖。

（1）酒精燈加燈罩的目的是 __________________________________________。

（2）剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是________________________。

（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，試管黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質。請你寫出帶點部分的化學方程式：________________________________、__________________________________。

（4）停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）P點表示t1 ℃時，________物質的溶解度相等。

（2）溶解度隨溫度升高而減少的物質是______。

（3）t2 ℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是______________。

（4）t1 ℃時A的溶解度________(填“大于”“小于”或“等于”，下同)t2 ℃時A的溶解度。

（5）t2℃時，B的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)________A的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋腐敗變質時會產生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（）。硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水。請回答：

（1）上述信息中可以得到硫化氫氣體的物理性質是______________，化學性質是 。

（2）已知硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，則可用 法收集硫化氫。

（3）寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達式：__________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）欲除去水中不溶性雜質，需進行 操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。

（2）如果某硬水通過該如圖所示簡易凈水器凈化，

則凈化后得到的水是 (填“硬水”或 “軟水”)，你認為可以用 來檢驗。長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取 的方法。

（3）如下圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗 ；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是 ，試管2中得到的氣體是 。

A、水的沸騰 B、水的電解

（4）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的 （填字母序號）。

A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B．不間斷地放水洗衣服

C．不間斷地放水刷牙

D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林

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