【題目】某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進行探究。
【設(shè)計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如下圖。
【進行實驗】該小組按上述實驗設(shè)計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】本實驗中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏。小明同學(xué)認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料。
【查閱資料】
① CO還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)
② CO還原Fe2O3的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有Fe3O4、FeO、Fe
③ NaOH溶液與石灰水相似,能吸收CO2,但不變渾濁
④
物質(zhì)性質(zhì) | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【實驗與猜想】
(1)該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有________ 和 ________
(2)進行猜想:黑色固體粉末可能a.全部為鐵粉;b.__________;c._________
【得出結(jié)論】
(3)通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)________。
【反思與評價】
(4)一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應(yīng)溫度。
(5)實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有________。
A.收集CO B.吸收CO2 C.檢驗CO2
【實踐應(yīng)用】小明和他的同學(xué)想測定某赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。用CO與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如右圖。
(6)上述反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_______g;
(7)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為___________。(需要有計算過程)
【答案】 氧化鐵 氧化亞鐵(文字、符號均可,前后可顛倒) 全部為四氧化三鐵 鐵粉與四氧化三鐵的混合物(前后可顛倒) 四氧化三鐵 A、B 6.6 80%
【解析】(1)由題意可知,黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和氧化亞鐵;(2)由題意可知,黑色固體粉末全部能被吸引,黑色固體粉末可能是全部為鐵或全部為四氧化三鐵或四氧化三鐵與鐵粉的混合物;【得出結(jié)論】(3)由實驗的數(shù)據(jù)可知,氧化鐵的質(zhì)量為:66.0g-60.0g=6g,這些氧化鐵中含有的氧元素的質(zhì)量為: ,則鐵的質(zhì)量為:6g-1.8g=4.2g,如果6g的氧化鐵全部煉成鐵,減少的質(zhì)量應(yīng)是1.8g,由題意可知,固體減少的質(zhì)量為:66g-65.8g=0.2g,所以,剩余物中鐵氧的質(zhì)量比為4.2g:1.6g=21:8,該物質(zhì)是四氧化三鐵;【反思與評價】(5)由于一氧化碳有毒能污染空氣需要處理尾氣,二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。所以,虛線框內(nèi)的裝置,其作用是收集一氧化碳和吸收二氧化碳。(6)反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為106.6g-100.0g=6.6g,(7)設(shè)該樣品中氧化鐵的質(zhì)量為,
160 112
6.6g
=8.0g,赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)=。
×100%=80%
答:樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80%。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室將10.0g含雜質(zhì)的鐵(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))放入196.0g足量稀硫酸中,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為205.8g。(已知Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)
(1)生成氫氣的質(zhì)量是_______;
(2)樣品中金屬鐵的質(zhì)量分數(shù)是_______?
(3)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量是____________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中蘊含著許多化學(xué)知識,請按照要求填空:
(1)生活中常用_____的方法降低水的硬度,同時又可以殺菌消毒。
(2)保險絲(鉛銻合金)要比組成它的純金屬的熔點_____。
(3)把磨好的豆?jié){倒在紗布裝中將渣和漿分離,相當于化學(xué)實驗中的_____操作。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3。
(1)冶煉金屬鈦時,將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為下TiCl4 , TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl。請寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 其反應(yīng)類型是。
(2)在冶煉鈦的同時,還得到金屬鐵,請舉出鐵的一種用途:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作法是實驗成功的關(guān)鍵。某同學(xué)在用高錳酸鉀制取氧氣時,試管破裂了可能的原因有哪些?_____、_____、_____(答三點即可)。
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【題目】根據(jù)如圖提供的信息,回答相關(guān)問題.
(1)根據(jù)上表A寫出于鋁元素的核電荷數(shù):__________。
(2)E中X為____,C在化學(xué)反應(yīng)中易____最外層電子(填“得到”或“失去”).
(3)寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式____.構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是________(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4)屬于同種元素的是________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下列要求填寫物質(zhì)的化學(xué)式。
(1)元素組成相同,但分子構(gòu)成不同的2種物質(zhì)是___________________________________;
(2)由空氣中含量占第二位的元素和地殼中金屬含量最高的元素所形成的化合物___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時,誤將砝碼放在左盤,被稱量物放在右盤。結(jié)果讀出固體質(zhì)量為5.3克(1克以下用游碼)。固體物質(zhì)的實際質(zhì)量為()
A.5.3克B.4.7克C.4.3克D.5.6克
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①蒸餾水 ②四氧化三鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥過氧化氫六種物質(zhì),其中屬于混合物的有__________(填序號)。
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