【題目】減少二氧化碳排放,減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問題,這一問題的解決地人類社會的發(fā)展極為重要。
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是___。
(2)下列變化中,對維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是___(填序號)
A B
C D
(3)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):,則X的化學(xué)式為___。
(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是___(填序號)。
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐
【答案】化石燃料的大量使用和森林的破壞 B C2H4 ①③
【解析】
(1)近年來,現(xiàn)代工業(yè)快速發(fā)展,使用的化石燃料急劇增加,同時由于資源開發(fā)不合理,森林受到破壞,光合作用效率降低,使大氣中二氧化碳含量不斷上升。
(2)在自然界中,二氧化碳的吸收主要是通過綠色植物的光合作用,所以B正確。
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故X的化學(xué)式為C2H4。
(4)①太陽能、水能、風(fēng)能等新能源的開發(fā)和利用可以減少環(huán)境污染,還能節(jié)約化石能源,所以正確;
②目前的能源結(jié)構(gòu)是以化石燃料為主,禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料不切合實際,所以錯誤;
③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐能通過光合作用吸收更多的二氧化碳,減緩大氣中二氧化碳含量的增加,所以正確。
故答案為:(1)化石燃料的大量使用和森林的破壞;(2)B;(3)C2H4;(4)①③。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】 人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?
【查閱資料】 ①通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。 ②2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
【進(jìn)行實驗】
實驗一:
Ⅰ.先檢查裝置的氣密性,裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入 V mL 氣體,連接裝置。
Ⅱ.________________,緩慢擠壓醫(yī)用輸液袋,將袋中氣體全部排出。讀出量筒中液體體積為 V1 mL。
Ⅲ.關(guān)閉K1、K2,再向燒杯中加入熱水,以促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫,打開 K2,讀出量筒中液體體積為 V2 mL。
實驗二:把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖所示。
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗一的步驟Ⅱ中,橫線處應(yīng)補(bǔ)充的實驗操作是_________。
(2)實驗一步驟Ⅲ中的V2 mL是除去了已反應(yīng)的__________之外的氣體總體積。
(3)實驗一中,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是_____________。
(4)實驗二中,表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是______(填“X”或“Y”或“Z”)。
(5)實驗二中,在200s 時,沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分?jǐn)?shù)為 。
【反思與評價】
(6)有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣,由實驗二判斷此說法是否正確,其理由是_______________________________。
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【題目】實驗室提供了如圖所示的儀器;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:A____________,D____________,F_____________
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器是_____________(填寫字母序號),藥品加入的先后順序是_________________。請寫出實驗室制取二氧化碳的原理:_______________________。實驗中要節(jié)約藥品,如果沒有說明藥品的取用量,液體一般應(yīng)取用____________________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是___________________;采用向上排空氣法收集氣體時,驗滿的方法是__________________。請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_______________。
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【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①_____________②___________________。
(2)實驗室制取氣體是選擇相關(guān)的化學(xué)反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來確定實驗裝置, 再根據(jù)實驗裝置來確定實驗的操作步驟和注意事項。常溫下,在過氧化氫(H2O2)溶液中 加入 MnO2(固體粉末)即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝 置是(填序號)__________。
(3)實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________;此外,CO2可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳 氣體,請將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。
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【題目】圖像中的化學(xué),下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 圖像①可以表示向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液的 pH 變化
B. 圖像②向一定量露置的熟石灰溶液中不斷滴入稀鹽酸至過量
C. 圖像③表示加熱高錳酸鉀制取氧氣過程中鉀元素含量變化
D. 圖像④表示向 KNO3 的飽和溶液中加入 KNO3
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【題目】下圖某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是
A. X是最簡單的有機(jī)物B. 參加反應(yīng)的X和Y的分子個數(shù)比為1:2
C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)D. 點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸
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【題目】如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī)材料的組成情況:
(1)圖中屬于單質(zhì)的是________。(填序號)
(2)鉛筆芯的主要成分是________________,利用這種材料制作鉛筆芯的原因是___________,其主要成分在充足氧氣中的燃燒產(chǎn)物是_________(填化學(xué)式)。
(3)寫出②金屬鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:__________________。
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【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)過量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:_____
②紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_____,該氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。
(2)如下圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量,白磷著火點為40℃),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,將玻璃容器固定在盛有80℃熱水的燒杯上,進(jìn)行實驗,請回答。
①整個實驗過程中可觀察到玻璃管內(nèi)活塞的運(yùn)動情況是:_____移動。
②實驗結(jié)束后,恢復(fù)到常溫后,活塞停在約刻度_____處(填數(shù)字)。
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