(1)金屬鉻(Cr)可以形成堿[Cr(0H)3]和化合價(jià)為+3的綠色的氧化物,該氧化物的化學(xué)式是 ;Cr(0H)3與足量稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,反應(yīng)后得到的溶液呈綠色,使溶液呈綠色的離子的符號(hào)是 。
(2)CrO3是一種橙紅色固體,可用于檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車.將CrO3加熱分解,發(fā)現(xiàn)固體逐漸變綠,同時(shí)產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(1)Cr2O3;2 Cr(0H)3+3H2SO4=Cr2(SO4)3+3H2O;Cr3+;(2)4CrO32Cr2O3+3O2↑
解析試題分析:(1)化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。鉻元素顯+3價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),根據(jù)化學(xué)式的書寫的一般規(guī)律可知,鉻元素與氧元素形成氧化物的化學(xué)式為CrO3;Cr(0H)3與足量稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是2 Cr(0H)3+3H2SO4=Cr2(SO4)3+3H2O;反應(yīng)后得到的溶液呈綠色,使溶液呈綠色的離子是鉻離子,其離子符號(hào)是Cr3+;
(2)根據(jù)題中信息結(jié)合化學(xué)方程式的書寫分析。根據(jù)信息“將CrO3加熱分解,發(fā)現(xiàn)固體逐漸變綠,同時(shí)產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體”可知,CrO3加熱分解生成了Cr2O3和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是4CrO32Cr2O3+3O2↑。
考點(diǎn):考查化學(xué)式的書寫及意義
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機(jī)化合物中,從含三個(gè)碳原子到含十個(gè)碳原子的碳、氫化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標(biāo)記碳原子數(shù),并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”:如環(huán)丙烷,其化學(xué)式為C3H6,結(jié)構(gòu)式如下圖(1),也可簡(jiǎn)寫為下圖(2),F(xiàn)有一種由碳、氫兩種元素組成的有機(jī)環(huán)狀化合物,其結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫成下圖(3),該物質(zhì)的名是: ,化學(xué)式為: 。
(1) (2) (3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)用化學(xué)符號(hào)填空:
①1個(gè)氧原子________;②氯酸鉀中氯的化合價(jià) ________;
③2個(gè)鐵離子________;④地殼含量最多的金屬元素的氧化物________ 。
(2)如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子核外有 ________ 個(gè)電子層,在化學(xué)反應(yīng)中容易 ________ 電子(填“得”或“失”),所形成微粒的符號(hào)是_________,該微粒與銅離子形成化合物的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
2個(gè)氮原子 ; 2個(gè)亞鐵離子 ; 氬氣 ;氧化鋁 ;2個(gè)碳酸根離子 ;高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示下列意義:
(1)2個(gè)氮原子_______________;
(2)2個(gè)鎂離子_______________;
(3)人體中含量最多的物質(zhì) __________;
(4)二氧化錳中錳元素的化合價(jià) _________ ;
(5)地殼中含量最多的金屬元素 _______________ ;
(6)能使高錳酸鉀溶液褪色的氣體是_______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
從圖中得到的正確信息是 。
A.硫?qū)儆诮饘僭?br />B.硫原子的最外層電子數(shù)為2
C.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07
D 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列變化:
(1)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣: .
(2)向澄清石灰水中通人二氧化碳?xì)怏w,石灰水變渾濁: .
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