“水是生命之源”,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.請回答下列與水有關(guān)的問題:
精英家教網(wǎng)
(1)2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難.
①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

②我國政府向日本提供了人道主義援助,援助的物資包括:一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示.步驟①和我國援助的防護(hù)口罩對應(yīng)的作用是
 
,步驟③對應(yīng)的作用是
 

(2)如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實驗的裝置圖,電解水的過程,除生成物質(zhì)外,還是一個將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能的過程.若實際觀察到的正負(fù)兩極氣體體積比小于1:2,可能原因有
 
(答一條).
(3)理論上電解18克水可得到
 
克氧氣.
分析:(1)①根據(jù)硬水軟化的方法進(jìn)行分析解答;②步驟①中加入活性炭,步驟③使用了紫外線,根據(jù)活性炭、紫外線的性能,判斷它們在凈水中的作用.
(2)電解水需要消耗電能把水分解,該過程體現(xiàn)出電能與化學(xué)能間的轉(zhuǎn)化;根據(jù)氧氣、氫氣的性質(zhì)、裝置的氣密性是否良好等進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變,計算出氧元素的質(zhì)量即為氧氣的質(zhì)量.
解答:解:(1)①煮沸可以降低水的硬度,還能殺菌消毒;②活性炭具有吸附性,在凈水過程中起到吸附有色雜質(zhì)、除去異味的作用;防護(hù)口罩也主要利用了活性炭的吸附性,它能吸附有害氣體;而紫外線可殺死水中細(xì)菌,凈水中起到了殺菌消毒的作用.
(2)水在通電條件下分解成氫氣和氧氣,該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為了化學(xué)能;實際觀察到的現(xiàn)象是正負(fù)兩極氣體的體積比小于1:2,可能的原因有:氧氣比氫氣更易溶于水、裝置漏氣、一部分氧氣與電極反應(yīng)等.
(3)18克水氧元素的質(zhì)量為18g×
16
18
×100%=16g,故理論上電解18克水可得到16g氧氣.
故答案為:(1)①煮沸;②吸附;殺菌消毒;
(2)電;化學(xué);氧氣比氫氣更易溶于水(或有少量氧氣與電極反應(yīng)等);
(3)16.
點(diǎn)評:本題難度不是很大,但涉及知識點(diǎn)較多,掌握凈化水的方法、原理、熟悉電解水實驗等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明
其中“b”指標(biāo)可以通過加入
 
達(dá)到,“c”指標(biāo)可以通過
 
操作達(dá)到.
(2)下列各種水中屬于純凈物的是
 
 (填序號,下同).
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水
(3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含
 

①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
(4)右圖為電解水的裝置.b管中的氣體為
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為不屬于節(jié)約用水的是
 
 (填序號).
①洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭         ②不間斷放水刷牙
③用自來水不斷為西瓜沖水降溫     ④用洗衣水沖廁所.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、水是生命之源,是人類寶貴的自然資源,每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色b.不得有異味c.應(yīng)澄清透明d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“c指標(biāo)”可以通過
過濾
操作達(dá)到.“a、b指標(biāo)”可以通過加物質(zhì)
活性炭
達(dá)到.
(2)生活中可以采用
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水,可以通過
蒸餾或煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)水的用途廣泛,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中都要用到水,請你列舉一例:
澆灌農(nóng)作物

(4)下列各種水中屬于純凈物的是
(填序號).
①礦泉水;②自來水;③蒸餾水;④汽水;⑤糖水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.下列說法錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要愛護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)生活中可以采用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水,可以通過
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
(2)如圖1是電解水實驗裝置.在實驗過程中,實驗室檢驗氣體b的方法是:
將帶到火星的木條伸入試管
將帶到火星的木條伸入試管

(3)比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):
圖1實驗中水分子變成了氫分子和氧分子,而圖2實驗中水分子沒有變化
圖1實驗中水分子變成了氫分子和氧分子,而圖2實驗中水分子沒有變化
;
(4)水參加綠色植物光合作用可表示為:6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
6O2+x.則X的化學(xué)式為:
C6H12O6
C6H12O6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異味     c.應(yīng)澄清透明
其中“ab”指標(biāo)可以通過加入
活性炭
活性炭
達(dá)到,“c”指標(biāo)可以通過
過濾
過濾
操作達(dá)到.
(2)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含

①氧元素   ②水分子   ③氧原子   ④氧分子
(3)節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺行動,下列有關(guān)敘述不正確的是
D
D

A、生活中應(yīng)養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能利用每一滴水
B、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C、水體污染會危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥、化肥、不會造成水體污染
(4)區(qū)分軟水和硬水常規(guī)用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(5)如圖所示:是水的電解實驗,試管1中收集的氣體是
氫氣(或H2
氫氣(或H2

(6)下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
C
C

A、H2和O2反應(yīng)         B、電解水
C、H2和Cl2反應(yīng)        D、H2和CuO反應(yīng).

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