8.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)裝置A、B中,便于添加液體藥品的是A;
(3)在H2和O2中,可用裝置A制取的是氧氣;
(4)若用裝置C檢驗(yàn)CO2,則試管中盛裝的藥品是氫氧化鈣溶液;
(5)若制取4.4gCO2,理論上需要73g10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)A裝置中的長(zhǎng)頸漏斗可以直接添加液體,B裝置需要將橡膠塞拿下才能添加液體進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,收集氣體的方法是向上排空氣法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,依據(jù)二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A裝置中的長(zhǎng)頸漏斗可以直接添加液體,B裝置需要將橡膠塞拿下才能添加液體,所以裝置A、B中,便于添加液體藥品的是A;
(3)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,收集氣體的方法是向上排空氣法,所以在H2和O2中,可用裝置A制取的是氧氣;
(4)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以用裝置C檢驗(yàn)CO2,則試管中盛裝的藥品是氫氧化鈣溶液;
(5)設(shè)需要鹽酸的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
              73                        44
           x×10%                     4.4g
            $\frac{73}{x×10%}$=$\frac{44}{4.4g}$
            x=73g
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A;
(3)氧氣;
(4)氫氧化鈣;
(5)73.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).
現(xiàn)有以下幾種常見的物質(zhì):a.CO2   b.小蘇打(NaHCO3) c.SO2
d.金剛石,e、CO    請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
①可用于治療胃酸過(guò)多的是b;
②會(huì)導(dǎo)致酸雨的是c;
③綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是a;
④天然存在最硬的物質(zhì)是d.
⑤與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是e.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是(  )
A.百煉成鋼B.香氣四溢C.木已成舟D.水乳交融

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中符合事實(shí)的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生紅色火焰
B.向饅頭片表面滴加碘水,出現(xiàn)藍(lán)色
C.硝酸銨溶于水時(shí),溶液溫度明顯升高
D.10mL酒精與10mL水混合后,體積等于20mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物.
(1)堿溶液有許多共同性質(zhì),是因?yàn)椴煌膲A溶液中都有OH-(填離子符號(hào)).
(2)常用小蘇打治療胃酸過(guò)多,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(3)將一定量的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到無(wú)色溶液.該無(wú)色溶液中一定含有溶質(zhì)硫酸鈉,可能含有溶質(zhì)氫氧化鈉.若要驗(yàn)證這種可能含有的溶質(zhì),不宜使用D(填字母).
A.酚酞試液     B.pH試紙       C.硫酸銨        D.氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則有關(guān)說(shuō)法中不正確的是(  )
A.丁一定是化合物
B.該反應(yīng)可以是過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)
C.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小華同學(xué)在復(fù)習(xí)有關(guān)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出以下幾點(diǎn),但并不完整,請(qǐng)你和他一起完成.
(1)
酸的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)方程式舉例
①與酸堿指示劑反應(yīng)
②與多種活潑金屬反應(yīng)Mg+H2SO4═MgSO4+H2
③與某些金屬氧化物反應(yīng)
④與堿反應(yīng)
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
(2)生活中的食醋含有醋酸,用鐵鍋炒菜時(shí)放點(diǎn)食醋,可補(bǔ)充人體需要的微量元素鐵,該反應(yīng)的原理體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)②(填序號(hào)).根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),再舉一例食醋在生活中的應(yīng)用可除去暖水瓶?jī)?nèi)的水垢.
(3)鹽酸、硫酸、醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)時(shí)應(yīng)為它們的水溶液中都含有氫離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明在室溫為 32℃的條件下利用 KNO3晶體和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的 KNO3溶液配制一定溶質(zhì) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液.取 40 克 KNO3 晶體置于燒杯中,并依次加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的 KNO3溶液并充分?jǐn)嚢枞芙猓溥^(guò)程如圖所示.

(1)在配制過(guò)程各階段的溶液中屬于飽和溶液的有②③.(填燒杯序號(hào)) 
(2)計(jì)算④號(hào)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到  0.1%).
(3)已知 KNO3 晶體的溶解度隨溫度的升高而增大,在不考慮水分蒸發(fā)的情況下,在配制過(guò)程中,下操作中會(huì)導(dǎo)致④號(hào)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的有BC.(可多選)
A.所用 KNO3  晶體混有少量泥沙
B.加入KNO3 溶液時(shí)有部分溶液濺出
C.用砝碼生銹的天平稱取 40 克 KNO3 晶體 
D.溶解時(shí)沒有用玻璃棒攪拌
E.配制過(guò)程中環(huán)境溫度升高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.關(guān)注環(huán)境是一種生活態(tài)度.
(1)活性炭可用來(lái)吸收裝修材料釋放出來(lái)的一些有毒氣體,這是利用活性炭的吸附作用.
(2)“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵.
下列做法符合低碳理念的是ABD(填字母序號(hào)).
A.發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源              B.用淘米水澆花
C.家用電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)              D.推廣無(wú)紙化辦公,雙面打印文稿.

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同步練習(xí)冊(cè)答案