不能用于鑒別CO2和O2的方法是

A．分別通入水中                       B．分別觀察顏色和聞氣味

C．分別通入澄清石灰水中               D．分別通入紫色石蕊試液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成如圖裝置，探究二氧化碳的制取、檢驗(yàn)及性質(zhì)．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�

　

A．

浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)

　

B．

用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是不是CO2

　

C．

該裝置能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

　

D．

該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


決定元素種類的是     （    ）

A.中子數(shù)     B.質(zhì)子數(shù)      C.核外電子數(shù)        D.最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。

(1)用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴），A的名稱是           ，其用途是            。

(2)實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是_____________________，這說明了_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是____________________。

(4)某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是______________，這一實(shí)驗(yàn)還說明兩種試劑中________具有揮發(fā)性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是

   A．液氮可用作制冷劑              B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

   C．氦氣可用來填充探空氣球        D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式并按要求回答問題：

(1) 用磷燃燒制煙幕彈                                        。

(2) 細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒                          ，集氣瓶底部要先放一些       。

(3) 加熱高錳酸鉀制氧氣                                              ，二氧化錳是該反應(yīng)的                   。

(4) 存放在試劑瓶?jī)?nèi)的石灰水表面常形成一層 “白膜”                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料瓶外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有（　　）

　

A．

氮?dú)?/p>

B．

氧氣

C．

水蒸氣

D．

二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們已經(jīng)做過氧氣的分組實(shí)驗(yàn)了，請(qǐng)你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：

（1）甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請(qǐng)你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是　沒　（只答一條）；

（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：　　；

（3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，同學(xué)們查閱了資料鐵絲中含有一定數(shù)量的碳，有同學(xué)提出有可能是碳燃燒而造成火星四射，為了找到原因，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

⑴根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/p>

對(duì)應(yīng)特征

①            

②            

③            

⑵由于二氧化碳不能供給呼吸，因而在進(jìn)入久未開啟的菜窖前要做　　　　

 

⑶過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議　　　　　　　　

                                                              。

⑷“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是          （填字母序號(hào)）。

A．具有吸附性         B．可重復(fù)使用           C．可處理海上石油泄漏

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同步練習(xí)冊(cè)答案