【題目】如圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷不正確的是( )
A.Y是非金屬元素
B.X元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
C.X和Y可以形成化合物XY2
D.X、Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似
【答案】D
【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),質(zhì)子數(shù)決定原子的類別,弧線表示電子層,最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)子數(shù)決定原子的類別。當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí),反應(yīng)中易失去電子成為陽離子,屬于金屬元素;當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí),反應(yīng)中易得到電子成為陰離子,屬于非金屬元素;原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子化學(xué)性質(zhì)相似;非穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子,最外層電子數(shù)一樣的化學(xué)性質(zhì)相似;衔锏幕瘜W(xué)式書寫:顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊,顯負(fù)價(jià)的寫在右邊,化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時(shí)不寫;X和Y可以形成化合物XY2,
所以答案是:D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,鄭州市為了加速城市建設(shè),新建多座高架立交橋。鐵制防護(hù)欄刷涂油漆,目的是____;不銹鋼屬于____(填“純凈物”或“混合物”),請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明鐵比銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意事項(xiàng)不正確的是( )
A. 不能用手接觸藥品B. 不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味
C. 不得嘗試藥品的味道D. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品要放回原瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯(cuò)誤的是
A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為 78%
B.空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒
C.空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一
D.空氣中的稀有氣體充入霓虹燈,通電能發(fā)出不同顏色的光
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【題目】分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下到有關(guān)水分子的敘述正確的是( )
A. “冰,水為之而寒于水”,說明水和冰是兩種物質(zhì)
B. 降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C. 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改交
D. 電解水生成 H2和 O2說明水分子可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是( 。
A. 我國(guó)古代的四大發(fā)明B. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立
C. 納米技術(shù)D. 綠色化學(xué)的提出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)要求填空。
(1)上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱是:①;②;
(2)實(shí)驗(yàn)室為制取一瓶較純凈的氧氣,選取了加熱氯酸鉀與二氧化錳的方法,反應(yīng)方程式為;應(yīng)選取的裝置組合是_(填字母,下同),氧氣集滿的現(xiàn)象是;
(3)實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀硫酸混合制硫化氫氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 選用的發(fā)生裝置是;
(4)某同學(xué)用大理石制取二氧化碳時(shí),錯(cuò)誤地使用了濃鹽酸,導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w中混入大量氯化氫氣體和水蒸氣,于是使用了如圖裝置進(jìn)行處理,得到純凈、干燥的二氧化碳。那么混合氣體應(yīng)先進(jìn)入裝置再進(jìn)入裝置;除去氯化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是。
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