附加題:實驗探究題

實驗室有一瓶無色無毒氣體,如圖所示.請你用學(xué)過的知識對該氣體做出一種假設(shè)(猜想),并按你的假設(shè)進行探究,填寫下表.

假設(shè)(猜想)

驗證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象 

結(jié)論 


考點: 猜想與事實驗證;常見氣體的檢驗與除雜方法.

專題: 實驗方案評價題.

分析: 實驗室有一瓶無色無毒氣體,用學(xué)過的知識對該氣體做出一種假設(shè)(猜想),并按假設(shè)進行探究;利用檢驗氣體的方法,驗證氣體的方法和操作步驟:猜想是氧氣,則用帶火星的木條伸進集氣瓶里,觀察現(xiàn)象,由現(xiàn)象得出結(jié)論.

解答: 解:實驗室有一瓶無色無毒氣體,假設(shè)氣體為氧氣,便利用檢驗氧氣的方法步驟進行操作,觀察現(xiàn)象,由現(xiàn)象得出結(jié)論.

故答為:

假設(shè)(猜想) 該氣體是氧氣

驗證方法及操作 把帶火星的木條伸進集氣瓶里

可能看到的現(xiàn)象 帶火星的木條復(fù)燃 帶火星的木條不復(fù)燃

結(jié)論 該氣體是氧氣 該氣體不是氧氣

點評: 本題主要考查實驗的猜想與事實驗證的方法,掌握一些常用氣體的檢驗方法及注意事項.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用燈帽蓋滅酒精燈,其主要的滅火原理是(     )

A.隔絕空氣                 B.清除可燃物

C.降低酒精的著火點         D.使溫度降到酒精的著火點以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


吳平同學(xué)在化學(xué)課上提出,可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體.就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。

  A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計實驗 D. 做出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在春節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗.小明根據(jù)下列現(xiàn)象推測煙花爆竹的成分中可能含有什么物質(zhì),其中不合理的是( 。

  A. 燃放煙花時,發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉

  B. 燃放煙花時,發(fā)出藍紫色火焰,說明煙花中可能含有鐵粉

  C. 爆竹的火藥呈現(xiàn)黑色,說明火藥的成分中可能含有木炭粉

  D. 爆竹爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說明火藥的成分中可能含有硫粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “春泛鹽,秋泛硝.”有些地區(qū)的鹽堿地里春天會析出食鹽,到了秋天,又會析出芒硝(主要成分是Na2SO4•10H2O).該地區(qū)某中學(xué)的同學(xué)們對“硝”的成分產(chǎn)生了爭議,甲小組同學(xué)認(rèn)為“硝”中只含有硫酸鈉,乙小組同學(xué)認(rèn)為“硝”中既含有硫酸鈉,又含有氯化鈉.為了驗證猜想,他們采集了樣品,加適量水完全溶解后,過濾,濾液備用.

請你和他們一起完成探究.

(1)甲小組同學(xué)的實驗如下:

取少量濾液放入試管中,滴加過量的氯化鋇溶液,再滴加稀硝酸,可以觀察到的現(xiàn)象是  ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ;

乙小組同學(xué)的實驗如下:

取少量濾液放入試管中,滴加過量的硝酸鋇溶液和稀硝酸,過濾,再向濾液中滴加  .如果乙小組的觀點正確,現(xiàn)象應(yīng)該是  ;

(3)你認(rèn)為甲、乙兩小組的實驗設(shè)計哪個合理,理由是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”,以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對人類文明的貢獻為宗旨,下列提法不符合其宗旨的是(  )

  A. 普及化學(xué)知識,宣傳化學(xué)貢獻,提高公眾科學(xué)素質(zhì)

  B. 推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品

  C. 化學(xué)是一門可以創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué),是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)

  D. 讓公眾更多了解化學(xué)對社會的貢獻,激發(fā)人們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和創(chuàng)造熱情

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如果沒有化學(xué)的發(fā)展,世界就不可能像今日這樣豐富多彩.下列事實與化學(xué)的發(fā)展關(guān)系不大的是( 。

  A. 新材料的開發(fā)與利用

  B. 食物、衣料和日常用品的日益豐富

  C. 電腦軟件的不斷升級

  D. 環(huán)境污染的預(yù)防和治理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗?zāi)苓_到目的是(  )

選項 A B C D

設(shè)

   

實驗

目的 驗證氧氣是否集滿 檢驗銨態(tài)氮肥 證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng) 驗證質(zhì)量

守恒定律

  A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。

  A. 甲烷可以在空氣中燃燒 B. 金屬汞常溫下是液體

  C. 高錳酸鉀是紫黑色固體 D. 銀具有良好的延展性

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同步練習(xí)冊答案