【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I、J為常見的物質,其中A為黑色固體;B、E、G、H屬于單質;I、J組成元素相同且均由兩種元素組成,通常為液體;反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,它們之間的相互轉化關系如圖所示:
(1)寫出下列物質的化學式:A_________;J__________;
(2)寫出反應②的化學方程式:____________;
(3)寫出反應③中生成G的化學方程式:________。
【答案】CuO H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
【解析】
本題根據已知條件,運用假設方法進行推理。已知反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,生成物有二氧化碳和鐵,B為單質,則B為鐵,C為二氧化碳;鐵能與含有硫酸和硫酸鹽的X溶液反應,X與鐵發(fā)生兩個反應,分別是鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵與硫酸鹽反應生成硫酸亞鐵和E,且鐵的活動性比E強,E與H加熱生成A,A為黑色固體,可假設A為氧化銅,則X中含有硫酸和硫酸銅,E、G為單質,則E為銅,G為氫氣,F為硫酸亞鐵,銅與H反應生成氧化銅,則H為氧氣;I、J組成元素相同且均由兩種元素組成,通常為液體,且I、J產生氧氣,則I為過氧化氫,J為水,假設合理。
(1)A為黑色氧化銅固體,化學式為CuO;J為水,化學式為H2O。
(2)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
(3)G是氫氣,是由鐵與硫酸反應生成的,化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。
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【題目】丙氨酸是組成人體蛋白質的氨基酸(C3H7O2N)之一,如圖是丙氨酸的分子結構模型圖,下列對丙氨酸的敘述不正確的是( )
A.丙氨酸中含有碳原子
B.丙氨酸分子中碳、氫、氧、氮原子的質量比為3:7:2:1
C.每個丙氨酸分子中含有13個原子核
D.丙氨酸中質子數等于核外電子數
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應用于生產生活中。
(l)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____性(填“導電”或“延展”)。
(2)為探究鋁、銅的金屬活動性順序,某同學選用了下列藥品進行實驗,其中可行的是_____(填字母)。
A鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液 B鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液
(3)A~G是初中化學常見的物質。己知A為黑色固體單質,B為紅棕色粉末,G為紫紅色固體單質,它們的轉化關系如下圖所示,回答問題。
①寫出化學式:A_____;B_____。
②反應II的化學方程式為_____。
③反應III的化學方程式為_____。
(4)用1600t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量為_____t(結果保留至0.1)。
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【題目】同學們在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗。
(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式 。
(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)丙實驗中觀察到試管內有白色沉淀產生。
(4)實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產生疑問。
【提出問題】廢液中含有哪些物質?
【交流討論】①一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、水和 (寫物質名稱) 。
②還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想。
小云認為:只有碳酸鈉
小紅認為:只有氫氧化鈣
小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還可能是 。(寫一種猜想)
【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗。請你將小方的實驗設計補充完整。
實驗內容 | 預計現(xiàn)象 | 預計結論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。 | ①有白色沉淀,溶液呈紅色。 | 的猜想正確。 |
② 。 | 的猜想正確。 | |
③ 。 | 的猜想正確。 |
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外還需考慮 。
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【題目】有等質量的鎂和鋅,前者放入質量分數為10%的稀鹽酸中,后者放入質量分數為10%的稀硫酸中,產生氫氣的質量隨時間變化曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 鋅一定沒有剩余
B. 消耗的稀鹽酸和稀硫酸質量之比為73:98
C. 最終產生氫氣的質量相等
D. 消耗鎂的質量與消耗鋅的質量之比為1:1
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,試根據圖示回答相應問題.
(1)圖甲是硒元素在元素周期表中的信息,則硒元素屬于______(填金屬或非金屬).硒元素的相對原子質量是______.
(2)圖乙是某原子結構示意圖,其中X的值是______,該元素的化學性質與圖丙______(填序號)微粒的化學性質相似.
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【題目】常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑(各成分比為2 g鐵粉、0.5 g活性炭、0.5 g食鹽),其主要成分為活性鐵粉。某同學充滿好奇,想提取脫氧劑的成分活性炭進行后續(xù)實驗。具體步驟流程如下圖。請回答:
步驟Ⅰ:
步驟Ⅱ:將固體乙烘干后進行如下實驗,物質之間的轉化關系如下圖(部分產物略去)。
(1)操作Ⅰ的名稱是____,溶液丙中含有的溶質是_____(寫化學式)。
(2)固體乙在反應①中體現(xiàn)出的用途是______(填“作燃料”、“冶煉金屬”)。
(3)根據流程分析金屬B是___;A與C完全反應后,溶液D的顏色是____。
(4)寫出符合反應③的化學方程式:____。
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【題目】根據下列裝置回答問題。
(1)請寫出標號儀器的名稱:a_____________。
(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為______(填字母,下同),發(fā)生裝置應作的改進是__________,反應的化學方程式為_________________。
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,反應的化學方程式為________________,若用F裝置收集氫氣,氣體應從________端通入(填“b”或“c”)。
(4)在20mL溶質質量分數為1.60%的硫酸銅溶液中,逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液,用電導儀測得溶液的電導率(電導率越高表示溶液的導電性越好),如圖Ⅰ所示。溶液的pH隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線(假設所有稀溶液的密度均為l g/cm3),如圖Ⅱ所示:
①硫酸銅和氫氧化鋇溶液發(fā)生反應的化學方程式為:________________________。
②圖I 中C點所示溶液中,含量較多的微粒是:_____(填粒子符號,下同),D點所示溶液能導電是因為溶液中含有_____________。
③由圖II可知:將打磨過的鋁片放入上述硫酸銅溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是:_________________________________。
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【題目】石家莊28中化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如圖所示實驗,并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。
(提出問題)廢液中所含溶質是什么?
(猜想與假設)
猜想1:廢液中的溶質只有NaCl。
猜想2:廢液中的溶質是_____。
猜想3:廢液中的溶質是NaCl和HCl。
(實驗與結論)
(1)小亮同學為驗證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認為猜想3正確。你認為他的結論_____(填“正確”或“錯誤”),理由是_____。
(2)請你另設計實驗方案驗證猜想3:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
_____ | _____ | 猜想3正確 |
(3)驗證猜想2,可選用的試劑有_____。
A 酚酞溶液 B 氫氧化鉀溶液 C 稀硫酸 D 氯化鋇溶液
(拓展與應用)
若廢液中的溶質是NaCl和HCl,根據HCl的性質,無需另加試劑,只要對廢液進行_____操作即可從廢液中得到NaCl固體。
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