17．碳酸氫銨的分子式為NH4HCO3，它是現(xiàn)實(shí)生活中很常用的一種化肥．下列關(guān)于碳酸氫銨的說法中，符合實(shí)際的是（　�。�
A．碳酸氫銨是一種復(fù)合肥
B．為了使糧食獲得高產(chǎn)，可以大量施用該化肥
C．在碳酸氫銨分子中，N、H、C、O四種元素的原子個數(shù)比為1：4：1：3
D．不可以將碳酸氫銨和堿性肥料一起使用

分析 A、含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥B、大量使用化肥能使土壤板結(jié)，造成水體污染；C、元素右下角數(shù)值是原子個數(shù)；D、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性肥料混合使用容易產(chǎn)生氨氣，降低肥效．

解答 解：A、含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥，NH4HCO3中含有氮元素屬于氮肥，故A錯；
B、大量使用化肥能使土壤板結(jié)，造成水體污染，故B錯；
C、元素右下角數(shù)值是原子個數(shù)，NH4HCO3中N、H、C、O四種元素的原子個數(shù)比為1：5：1：3，故C錯；
D、銨態(tài)氮肥與堿性肥料混合使用容易產(chǎn)生氨氣，降低肥效，所以不能混合使用，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是熟悉化學(xué)肥料的識別方法，知道化學(xué)肥料的使用注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列做法不是為了隔絕空氣中氧氣的是（　　）
A．汽車表面噴漆B．白磷浸沒在水中保存
C．氫氧化鈉密封保存D．油鍋著火立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　　）
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AH2水蒸氣將氣體通過濃硫酸
BCO2CO將氣體在氧氣中點(diǎn)燃
CFeMg加入足量的稀硫酸，過濾
DCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)操作中，等蒸發(fā)皿中的液體完全蒸干時再停止加熱
B．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
C．過濾時，漏斗中液面邊緣應(yīng)低于濾紙的邊緣
D．家用電器著火時，立即用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某興趣小組用來做實(shí)驗(yàn)的裝置，其中試管1中放有少量的鐵粉，分液漏斗中的液體為鹽酸，則下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)開始后，試管2中將產(chǎn)生氣泡
B．若反應(yīng)開始后，小燒杯中有氣泡產(chǎn)生，則說明該反應(yīng)放出熱量
C．反應(yīng)一段時間后，試管1中的液體將變?yōu)榧t色
D．在該反應(yīng)中，鐵原子將失去兩個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．像科學(xué)家那樣思考
課堂上老師做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)：取一小塊金屬鈉，放在燃燒匙中，加熱后伸入盛滿氯氣（Cl2）的集氣瓶內(nèi)，觀察到金屬鈉燃燒，發(fā)出黃色火焰、產(chǎn)生白煙，并放出熱量．
（1）用推理的方法推斷白煙的成分
推理是根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，對觀察的現(xiàn)象做出解釋，小英根據(jù)已有的知識，推斷產(chǎn)生的白煙是氯化鈉固體，她做出推理的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)前有鈉元素、氯元素．
（2）用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)白煙的成分
推理是否正確，需要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的白煙成分為氯化鈉，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請將下表補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式
向反應(yīng)后的集體瓶子加水振蕩，滴加硝酸銀和稀硝酸．產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀白煙的成分是氯化鈉，方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請寫出鈉在氯氣中燃燒的方程式2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl．鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與海水曬鹽制得的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)是否相同，為什么？相同，兩種方法值得的氯化鈉的組成和結(jié)構(gòu)相同
（3）利用模型認(rèn)識鈉原子與氯原子在化學(xué)變化中的表現(xiàn)．
模型可以化抽象為具體，幫助我們理解無法直接觀察的或復(fù)雜的事物．
①根據(jù)如圖所給的鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合平時所學(xué)的知識，下列關(guān)于鈉原子結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是ABE（填字母編號）．
A．鈉原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B．和原子相比，原子核的體積非常小
C．電子在核外不同的區(qū)域高速運(yùn)動，2個能量最高的電子離核最近
D．在鈉原子中，質(zhì)子和電子的數(shù)目相同，質(zhì)量也差不多
E．金屬鈉在氯氣中燃燒時，鈉原子的原子核沒有發(fā)生變化．
②比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對比是為了找出事物的不同點(diǎn)．
通過比較/對比可以發(fā)現(xiàn)鈉原子和氯原子的相同點(diǎn)有（寫一條，下同）電子層數(shù)相同，不同點(diǎn)有質(zhì)子數(shù)不同．
③該反應(yīng)的微觀過程是：鈉原子失去電子（填“得到”或“失去”）形成Na+（填符號），氯原子得到（填“得到”或“失去”）形成Cl-（填符號），兩種新粒子結(jié)合生成新物質(zhì)氯化鈉．
（4）了解科學(xué)史
19世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的，一百多年來，科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)與推理不斷糾正錯誤認(rèn)識，逐步揭開原子的構(gòu)成．
①1987年，湯姆森通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，他推測原子中還有帶正電的物質(zhì)，他推測的依據(jù)是原子不顯電性．
②1911年物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了著名的α粒子散射實(shí)驗(yàn)，符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論的原子結(jié)構(gòu)模型是C（填編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．

根據(jù)題目要求，試回答下列問題：
（1）小穎同學(xué)選擇了過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，制取并收集了一瓶干燥的氧氣．
①她所選儀器的連接順序?yàn)锳DE（填儀器序號）．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小燕同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），反應(yīng)方程式為3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O，儀器的連接順序?yàn)锳→D1→B→D2→D3（D1，D2，D3為三個濃硫酸洗氣瓶）．
①裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體逐漸變?yōu)楹谏?br />②反應(yīng)結(jié)束后，測得裝置B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量減少了ag，則該氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量為$\frac{10}{3}a$g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．
③小燕同學(xué)欲通過測量反應(yīng)前后裝置D2的質(zhì)量變化來計(jì)算氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若裝置中不連接D1，這樣測算出的Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比將偏大．（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）
④小蕾同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置可精簡為A→D→B，然后利用反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量變化來計(jì)算樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，這樣測算出的Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比將基本一致．（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．如圖所示，某小組構(gòu)建了酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是四種常見的不同類別的物質(zhì)，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請你據(jù)圖回答：

（1）A、B、C三種物質(zhì)中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是Zn（或CO2）（填1 種物質(zhì)化學(xué)式）．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)．
（3）能同時實(shí)現(xiàn)反應(yīng)⑤和⑥的物質(zhì)D可以是Na2CO3，對應(yīng)的反應(yīng)⑥的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生．
（4）寫出圖中有關(guān)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O（寫1個）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下混合反應(yīng)，一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示，則有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C．丁是單質(zhì)
D．該反應(yīng)生成甲和丙的質(zhì)量比為19：41

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同步練習(xí)冊答案