【題目】實(shí)驗(yàn)探究題。

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）上圖中，儀器甲的名稱是________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣時(shí)，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為________（填序號(hào)），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是________________。

①若用E裝置收集氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小王同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入試管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：________________。小華同學(xué)欲用E裝置收集滿一瓶氧氣，在操作上需要注意的是________________。

②反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)，氯化鉀易溶于水）進(jìn)行溶解、過濾、洗滌、干燥處理．其中過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是________________（填序號(hào)）

A．酒精燈　　　　B．燒杯　　　　C．玻璃棒　　　　D．漏斗

（3）小劉同學(xué)用雙氧水和二氧化錳來制取一瓶干燥的氧氣，選擇了裝置B、C、D，裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)閍→________．（濃硫酸是干燥劑）

【答案】分液漏斗A反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱及時(shí)拔下試管口橡皮塞或用彈簧夾夾緊橡膠管或再次點(diǎn)燃酒精燈C將集氣瓶扶正再收集氧氣b→c→d

【解析】

(1)據(jù)圖可知儀器甲的名稱是分液漏斗；

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣時(shí)，屬于加熱固體制取氣體，因此應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為A；選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件；

①先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：迅速將導(dǎo)管移出水面和迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下；

②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是玻璃棒，但其作用不同；

(3) 要獲得一瓶干燥的氧氣，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘占稍锏难鯕猓鯕馐沁^氧化氫溶液制得的，所以要先干燥后用向上排空氣法收集，干燥時(shí)洗氣瓶應(yīng)該長進(jìn)短出也就是氣體必須從濃硫酸中通過，所以收集圖甲裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)?/span>a→b→c→d。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】（題文）“宏觀——微觀——符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題。

（1）Fe2O3、CO2和P2O5都含有_________（填名稱），且只含有兩種元素，均屬于氧化物。

（2）向裝有一定量氧化鐵粉末的試管中，加入適量稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后。

①可以觀察到的現(xiàn)象是___________________。

②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子。請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）：

_____________ _____________ _____________。

③下列物質(zhì)能與氧化鐵反應(yīng)，產(chǎn)生相似實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是__________（填選項(xiàng)）

A. 硫酸鈉 B. 稀鹽酸 C.食醋 D. 氫氧化鈉

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【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其中B是淺綠色溶液，C為紅色固體單質(zhì)，③④轉(zhuǎn)化中與Fe反應(yīng)的物質(zhì)屬于不同類別的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為______________。

（2）B物質(zhì)的一種用途是_____________。

（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是____________（填化學(xué)式）。

（4）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：__________（__________）。

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【題目】為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。

（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為________________________；

（2）X曲線表示的是____________（填“溫度”或“氧氣的濃度”）；

（3）結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是_________________；

（4）實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如下：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________（列出計(jì)算式即可）。

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【題目】某最新公布中文名稱的元素，該元素相關(guān)信息如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A. 元素符號(hào)為U B. 原子核電荷數(shù)為118

C. 屬于金屬元素 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為294g

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【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）寫出以下儀器的名稱B____________C____________E____________F____________

（2）用于量取液體的是(填序號(hào)，下同)___________________________

（3）能用于加熱的是______________
（4）能給物質(zhì)加熱的是________________

（5）用于夾持試管的是___________
（6）可取用少量固體粉末的是________

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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是 ；

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是 ；

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ；

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ；

（6）用來收集和貯存少量氣體時(shí)需用 ．

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【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的丙、丁分子個(gè)數(shù)比為______________；

（2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____（寫化學(xué)式）

（3）一個(gè)甲分子是由______________構(gòu)成的；

（4）上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是___________（填“分子”或“原子”）

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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2，你認(rèn)為該裝置的不足之處是_____，改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并與裝置C組合制取并收集O2，待收集完O2后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和MnO2制取O2，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），該裝置與E裝置組合來收集O2，檢驗(yàn)其中是否集滿O2的操作是_____；

（3）某無毒氣體的密度是空氣密度的 ，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體不能選用的收集裝置是_____；

（4）若將裝置F注滿水用排水法收集O2，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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