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20.有三瓶無色氣體,分別是空氣、氧氣、二氧化碳,鑒別它們的最好方法是( 。
A.分別伸入帶火星木條B.分別倒入少量澄清石灰水
C.測密度、觀察顏色D.分別伸入燃著的木條

分析 根據三種氣體能否支持燃燒的性質,將燃著的木條分別伸入盛有空氣、氧氣、二氧化碳的集氣瓶中,木條燃燒更旺的為氧氣,木條熄滅的為二氧化碳,另一無明顯現(xiàn)象的是空氣,用此方法鑒別三種氣體最簡便,現(xiàn)象也最明顯.

解答 解:A、空氣和二氧化碳都能使帶火星木條熄滅,無法鑒別,故錯誤;
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,氧氣和空氣無法鑒別,故錯誤;
C、氧氣、二氧化碳都比空氣密度大,且三種氣體都是無色的,無法鑒別,故錯誤;
D、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中,若木條燃燒無明顯變化,則是空氣;若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣,現(xiàn)象明顯,操作簡單,故正確;
故選:D.

點評 在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當的試劑,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.(1)煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質量的罪魁禍首,如其中的雜質硫燃燒時生成二氧化硫,該氣體溶于雨水中會形成酸雨.
(2)我市某中學化學興趣小組為了了解運河治理效果,用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進行過濾(填實驗操作),除去水中的不溶性雜質;用活性炭(填物質名稱)除去水中的少許臭味;用肥皂水(填物質名稱)檢驗是硬水還是軟水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是( 。
A.向籃球中打氣-分子間有間隔
B.水電解生成氫氣和氧氣-分子是可以分的
C.酒香不怕巷子深-分子是不斷運動的
D.汽油揮發(fā)-分子的體積變大

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.2005年11月13日,吉林石化分公司的爆炸事故造成有毒物質硝基苯(化學式為C6H5NO2)流入松花江,致使哈爾濱市停水數日,這件惡性水源污染事件,令國人震驚,也使人們更加關注我們的生存環(huán)境.硝基苯是一種無色有苦杏仁味的油狀液體,難溶于水,易溶于酒精等有機溶劑,試回答下列問題:
(1)硝基苯屬于化合物(填“單質”、“化合物”、“混合物”)
(2)硝基苯的相對分子質量為123,其中各元素的質量比為C:H:N:O=72:5:14:32
(3)事故發(fā)生后,緊急調用了1400噸活性炭處理受污染的江水,這是利用了活性炭的吸附性(填“穩(wěn)定性”、“吸附性”或“催化性”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質屬于純凈物的是( 。
A.鮮橙汁B.潔凈的空氣
C.液氧D.加熱高錳酸鉀后的剩余物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.電解水的過程可用如圖表示,據圖你能獲得哪些信息?(答二點)

水是由氫、氧兩種元素組成的、1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.按要求回答問題:

(1)寫出儀器名稱:
A:錐形瓶,B:試管,C:集氣瓶,D:分液漏斗,E:漏斗,F(xiàn):鐵架臺,G:水槽,H:酒精燈.
(2)填名稱:
①收集或儲存少量氣體,需要用集氣瓶;
②用排水法收集氣體時,需要用水槽、集氣瓶;
③給物質加熱時,需要用酒精燈;
④量取一定量體積的液體時,需要用量筒、膠頭滴管;
⑤能加熱的儀器是錐形瓶、試管;其中能直接加熱的儀器是試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.試回答:
(1)實驗現(xiàn)象產生大量的白煙,放出熱量,打開止水夾后燒杯中的水進入集氣瓶,且水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(2)若實驗結束,集氣瓶中水位上升不到預期位置,則實驗失敗的原因可能是哪些?(至少答出兩條)紅磷的量不足,裝置漏氣等(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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