如圖是鈣元素的一種循環(huán)的簡單示意圖，請根據(jù)該圖回答有關問題：

（1）推斷甲物質的化學式：     (11)    。
（2）請舉一例乙的用途      (12)       。
（3）寫出由丙轉化為甲的化學方程式：       (13)      ，反應類型是    (14)     。
（1）Ca(OH)2(2)建筑材料（3）CaO+H2O= Ca(OH)2(4)化合反應
本題屬于較易的信息推斷題。由題意，甲乙丙應該均含有鈣元素。而丙和水反應可以得到甲，很容易想到應該是氧化鈣與水經(jīng)化合反應得到氫氧化鈣，進而氫氧化鈣與二氧化碳反應得到碳酸鈣和水，最后碳酸鈣經(jīng)高溫分解得到氧化鈣。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A～G均為初中常見的化學物質（“→”表示物質 間的轉化關系，“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應），其中A、F是初中階段常見的兩種氧化物；B、D是初中階段常見的兩種堿； G是一種常見的建筑材料，E是人體胃液中的一種酸，它們之間有如下圖的相互轉化關系（圖中部分生成物已略去）。請回答下列問題：

（1）B物質的俗稱是_     ，
（2）C的化學式為__  。
（3）寫出化學反應①和②的化學方程式：
①__                  ____；②____           _______。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（3分）有一包白色固體A，可能含有、、、、、中的幾種，取少量A做如下實驗，主要現(xiàn)象如圖所示。試用化學式填空：

（1）白色沉淀B是________________；
（2）白色固體A中一定不存在的物質是____________________________；
（3）若白色固體A中只含兩種物質，它們是_________________________；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各組物質中的雜質（括號內為雜質）時，按如下步驟進行操作：①加入過量稀硫酸；②加入適量的氫氧化鉀溶液；③蒸發(fā)、結晶，能達到實驗目的的是（   ）
A．B．
C．D．銀粉（銅粉）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

比較、分析、歸納是學習化學的重要方法。通過比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應物在不同外界條件下，會發(fā)生不同的反應。請參照示例歸納反應規(guī)律：
組別
化學方程式
規(guī)律
示例

反應物相同時，反應物的量不同，生成物不同
（1）

 
（2）


 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

某學生興趣小組想利用廢銅線制氫氧化銅。他們設計流程圖如下：

（1） 寫出圖中編號物質或其溶質的化學式:A_________B_________；
(2 )  寫出②所用的分離方法：_______________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質分離方法錯誤的是
A．除去CO2中混有的少量CO：導出點燃
B．粗鹽提純的步驟：溶解→過濾→蒸發(fā)→冷卻結晶→過濾
C．除去H2中混有的HCl：將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶
D．除去銅粉中混有的CuO：用足量的稀硫酸浸泡后過濾、洗滌

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗目的對應的實驗方法正確的是
 
實驗目的
實驗方法
A
比較銅和銀的金屬活動性
分別將銅絲和銀絲放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象
B
除去CO2中的少量 CO
點燃混合氣體
C
鑒別二氧化碳、氧氣和空氣
將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D
比較空氣和呼出氣體中CO2的含量
將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）下圖是初中化學常見物質轉化關系圖（個別產物可能略去）。其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；F是大理石的主要成分。Y為氧化物，Z是紅色固體，
E為黑色固體。請回答下列問題：
（1）在反應①中，物質X起       作用。
（2）B是     （填化學式）。
（3）反應④的化學方程式為                           。
（4）反應⑤的化學方程式為                             。

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