7.在木炭還原氧化銅的實驗中,當(dāng)給試管加熱一段時間后,觀察到盛石灰水的試管中發(fā)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,實驗完畢將實驗中的粉末倒在白紙上,可以看到有紅色的物質(zhì),用化學(xué)方程式表示這一反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,此實驗說明木炭具有還原性.

分析 根據(jù)木炭和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和紅色銅,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁、木炭具有還原性,進行解答;

解答 解:給試管加熱一段時間后,可觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明木炭與了氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳,把被加熱的試管里的粉末倒出,可以看到有紅色的銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,木炭能使氧化銅被還原為銅,說明木炭具有還原性;
故答案為:澄清的石灰水變渾濁;紅;C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;還原性.

點評 本題難度不大,熟練掌握木炭還原氧化銅的反應(yīng)原理、實驗現(xiàn)象等即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.點燃?xì)錃庵,一定要驗純,以防發(fā)生爆炸.氫氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列環(huán)境問題與防治措施合理的是( 。
A.白色污染--將廢棄塑料袋焚燒處理
B.水體富營養(yǎng)化--禁止使用化肥
C.霧霾--減少使用化石燃料,推廣使用清潔能源
D.酸雨--將燃煤鍋爐煙囪加高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.通過學(xué)習(xí),我們已知初步認(rèn)識到反應(yīng)速率、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的濃度、接觸面積的大小關(guān)系密切,下列結(jié)論與實例不符的是( 。
  結(jié)論 實例
 A 使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率 煤燃燒時向煤爐中不斷地鼓入空氣
 B 反應(yīng)物濃度不同現(xiàn)象不同 純凈的氫氣在空氣中能安靜燃燒,而點燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w則可能發(fā)生爆炸
 C 反應(yīng)物的量不同生成物可能不同 乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水而不完全燃燒生成一氧化碳和水
 D 反應(yīng)物接觸面積不同反應(yīng)速率不同 木屑比等質(zhì)量的木塊燃燒快
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物共124g至不再放出氣體,稱量試管中剩余物的質(zhì)量是76g,計算:
(1)反應(yīng)中放出多少克氧氣?
(2)反應(yīng)前有多少克氯酸鉀?
(3)二氧化錳的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是(  )
A.冰雪融化 食物腐爛B.汽油揮發(fā)  水沸騰
C.酒精燃燒  鐵生銹D.水結(jié)冰    干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A元素原子核內(nèi)只含一個質(zhì)子,B元素的一種原子是相對原子質(zhì)量定義中作為標(biāo)準(zhǔn)的原子,C元素是地殼中含量最多的元素,D元素的原子得到2個電子后與氬原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).則:試回答:A元素的名稱氫元素;B元素的符號C;C元素的離子符號O2-;由A、C、D三種元素組成的化合物的化學(xué)式是H2SO4(或H2SO3).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗室常用圖A或B裝置制取氣體,回答相關(guān)問題:

(1)用氯酸鉀制取氧氣時還需用到的藥品是二氧化錳,該藥品在反應(yīng)中起催化作用.
(2)想利用B裝置制取O2,可選擇的收集方法是D和E.
(3)組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中的B和D.
(4)檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法不正確的是( 。
A.燃燒匙中的紅磷可換成蠟燭或木炭
B.實驗時紅磷一定要過量
C.該實驗證明氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
D.通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案