【題目】A～E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示。圖中“-”表示相連的物質(zhì)之可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬；B是胃酸的主要成分；C水溶液呈藍(lán)色，常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液；D屬于堿：E屬于鹽。

（1）則C的化學(xué)式為______。

（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為______。

【答案】CuSO4 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

【解析】

根據(jù)“A～E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)“，”A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬“，則A是鐵；根據(jù)“B是胃酸的主要成分”，則B為稀鹽酸；根據(jù)“C水溶液呈藍(lán)色，常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液”，則C為硫酸銅溶液；根據(jù)“D屬于堿：E屬于鹽”，結(jié)合圖框，則推測(cè)D可能為氫氧化鈉，E可能為碳酸鈉溶液，代入檢驗(yàn)，符合題意。

（1）根據(jù)分析，則C的化學(xué)式為CuSO4。

（2）A與B反應(yīng)，即鐵與稀鹽酸反應(yīng)，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。

（3）E轉(zhuǎn)化為D，即碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH。

故答案為：

CuSO4；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖（A）為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖，圖（B）是電解水的簡(jiǎn)易裝置．試回答下列問(wèn)題：

（1）寫出此反應(yīng)的表達(dá)式_____．

（2）若甲試管生成氣體A，則甲應(yīng)連接電源的_____極（填“正”或“負(fù)”），氣體B用_____來(lái)檢驗(yàn)．

（3）0s～2s內(nèi)甲乙兩試管內(nèi)氣體的體積比與8s時(shí)甲乙兩試管內(nèi)氣體的體積比_____（填“相同”或“不同”），這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是_____．

（4）在水通電分解的變化中，發(fā)生改變的粒子是（寫微粒名稱）_____，沒有改變的粒子是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為______； 裝置B中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是

______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今有下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣，選用的氣體制取裝置是_____（填序號(hào)），若選用C裝置來(lái)收集，驗(yàn)滿的方法是_____；可選用E裝置來(lái)收集氧氣的依據(jù)是_____，開始收集的最佳時(shí)機(jī)是_____．

（2）用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳．需要用到的裝置為_____；實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰共熱制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A. 向稀硝酸和硫酸鈉混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液

B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入過(guò)量的碳酸鈉溶液

C. 向兩個(gè)分別盛有質(zhì)量相等的碳酸鈣和氧化鈣固體的燒杯中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸

D. 向盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的等質(zhì)量的硫酸溶液的兩支試管中，分別加入足量的鋁粉和鎂粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵廠會(huì)利用焦炭產(chǎn)生的還原性氣體來(lái)煉鐵，某同學(xué)用此原理按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)不需要增加尾氣處理裝置

B. 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO驗(yàn)純后再加熱

C. NaOH溶液可以檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物

D. 反應(yīng)結(jié)束后，含有未反應(yīng)的Fe2O3固體，可以采用加入鹽酸的方法來(lái)提純鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________（填字母序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。若用E裝置來(lái)收集氧氣，集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)__________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（3）實(shí)驗(yàn)室可利用裝置F來(lái)檢驗(yàn)生成的二氧化碳，其現(xiàn)象為____________________，請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_____________________________。

（4）若用G裝置來(lái)去除CO中混有的少量CO2，則該裝置中最好加入下列哪種試劑__________（填字母序號(hào)），混合氣體應(yīng)從__________（填“M”或“N”）端導(dǎo)管口進(jìn)入。

A濃硫酸 B紫色石蕊溶液 C氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以CO2為碳源，與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的有機(jī)物，此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國(guó)化學(xué)家使用特殊的催化劑實(shí)現(xiàn)了CO2和H2轉(zhuǎn)化為A或B等有機(jī)物，反應(yīng)原理如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式是_________。

（2）根據(jù)催化劑的特性可知，催化劑在該反應(yīng)前后，其質(zhì)量和_________不變。

（3）在催化劑Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（4）由CO2 和H2反應(yīng)生成A的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_________。

（5）如果該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后的重要意義是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)在實(shí)驗(yàn)一中，水的作用是_____；

(2)由實(shí)驗(yàn)二可知，CO2具有的物理性質(zhì)是____；

(3)在實(shí)驗(yàn)三中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是___。

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