下列符號既可表示一種元素，又可表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、H
B、N2
C、Cu
D、O2
考點：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A、H可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
B、該符號是氮氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這種物質(zhì)，故選項符合題意．
D、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選：C．
點評：本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室新采購的一批碳酸鈉藥品的標(biāo)簽．小明取13.25g這種碳酸鈉藥品與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O
用含HCl  7.3g的鹽酸與它恰好完全反應(yīng)．計算：
（1）13.25g 樣品中Na2CO3的質(zhì)量是多少？
（2）通過計算判斷樣品Na2CO3的含量是否符合標(biāo)簽要求．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 
．
（2）可用
 
 來區(qū)分硬水和軟水
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是
 
．除去硬水中過多的
 
（填離子符號）和Mg2+就可得到軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物4g，已知含有氧元素1.8g，則另一種氧化物可能是（　�。�
A、CuO
B、Fe2O3
C、Al2O3
D、CaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“可燃冰”的主要成分是（　　）
A、冰B、干冰C、甲烷D、煤和石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列因素對固體物質(zhì)的溶解性沒有影響的是（　　）
A、溶質(zhì)的類型B、溶劑的量
C、溶劑的類型D、溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組內(nèi)的物質(zhì)充分反應(yīng)后過濾，所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的質(zhì)量相比，一定減少的是（　　）
A、銅加入到硝酸銀洛液中
B、鋁加入到稀硫酸中
C、二氧化碳通入到石灰水中
D、碳酸鈉固體加入到稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、凈化后的空氣、五氧化二磷
B、水和冰混合、澄清石灰水
C、生銹的鐵釘、海水
D、二氧化碳、液態(tài)氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、食鹽在水中的溶解度是36g
B、20℃時，食鹽在水中的溶解度是36
C、20℃時，把10g食鹽溶解在100g水里，所以在20℃時食鹽的溶解度是10g
D、20℃時，36g食鹽溶解在100g水中正好達(dá)到飽和，則食鹽在20℃時的溶解度是36g

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