【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原于結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下回答下列問題：

（1）16號(hào)元素的原子在化學(xué)變化中比較容易_____（填“得”或“失”）電子，該元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是_____。另外在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由_____元素過渡到_____元素，并以稀有氣體結(jié)尾。

（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽離子_____，陰離子_____。

（4）下列各組元素中具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

a.C和N b.Be和He

c.Al和Si d.F和Cl

【答案】得 非金屬 原子核外電子層數(shù)相同 最外層電子數(shù)依次遞增 金屬 非金屬 Na+ F－ d

【解析】

（1）16號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子．其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，為硫元素，屬于非金屬元素．故填：得；非金屬；

（2）同一周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次遞增。另外在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體結(jié)尾。故填：原子核外電子層數(shù)相同；最外層電子數(shù)依次遞增；金屬；非金屬；

（3）核外電子排布與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子，陰離子可能是氧離子、氟離子；故填：Na+；F－（合理即可）；

（4）根據(jù)題意，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，F和Cl屬于同一族（縱行），化學(xué)性質(zhì)相似．故填：d。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)燃酒精燈

B. 測(cè)定空氣里氧氣含量

C. 檢查裝置氣密性

D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2氣體，看不到明顯現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)所得溶液成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并完成以下問題：

（提出問題）所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（査閱資料）資料一：將CO2氣體慢慢地通入一定量的NaOH溶液中，可能發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)：

先發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

當(dāng)NaOH反應(yīng)完全后，繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

資料二；Ca（HCO3）2易溶于水；CaCl2溶液與NaCl溶液均呈中性； NaHCO3溶液呈堿性，可使酚酞溶液變紅色。

（猜想與假設(shè)）小組同學(xué)通過討論，提出了以下四種猜想

猜想一：溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

猜想二：溶質(zhì)全為Na2CO3

（1）你認(rèn)為猜想三：溶質(zhì)為_____

猜想四：溶質(zhì)全為 NaHCO3

（實(shí)驗(yàn)探究）小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取適量反應(yīng)后的溶液置于試管

中，加入過量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

（2）猜想_____不成立

②

取適量步驟①反應(yīng)后的上層清

液，滴加幾滴酚酞溶液

（3）現(xiàn)象為_____

猜想二不成立

③

取適量步驟①反應(yīng)后的上層清

液，加入適量稀HCl

有氣泡產(chǎn)生

（4）猜想_____成立

（實(shí)驗(yàn)總結(jié)）針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)總結(jié)并寫出了上述探究過程中的各步反應(yīng)方程式。

（5）你認(rèn)為步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年賀歲檔電影《流浪地球》好評(píng)如潮。故事關(guān)鍵點(diǎn)是由于地木距離太近，導(dǎo)致地球大氣層中的大量空氣被木星吸引，形成的空氣流和木星上的氫氣混合形成可燃性混合氣體，人類要遠(yuǎn)距離點(diǎn)燃木星，讓爆燃的沖擊波推開地球。

(1)請(qǐng)寫出上述原理涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________。

(2)主人公劉培強(qiáng)要在空間站生存下去，需解決人造空氣、水資源、食物等問題：

①“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，已知“人造空氣”中含有70%的氮?dú)狻?/span>20%以上的氧氣，還有二氧化碳等，下列說法正確的是______；

A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/span>

B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅

C.“人造空氣”的組成與實(shí)際生活中空氣的組成區(qū)別不大

D.“人造空氣”若只含有氧氣會(huì)更有益于人的呼吸

②水資源：我國(guó)計(jì)劃在2020年建成自己的空間站，在空間站中，宇航員呼出的熱氣、分泌的汗水等全部都會(huì)在再生冷凝水系統(tǒng)中轉(zhuǎn)變?yōu)轱嬘盟_(dá)到節(jié)約用水的目的。地球上的淡水資源越來越少，人們生活用水主要來自水廠，自來水廠凈水流程為__________（填字母）；

A.蒸餾 B.過濾 C.沉淀 D.炭池吸附 E.消毒

③食物：食物中的鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對(duì)人體健康有著重要的作用，其中人體中含量最高的金屬元素是__________，屬于人體必需的微量元素的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列敘述中不正確的是 （　�。�

A. 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

B. 鈉原子與鈉離子都不顯電性

C. 氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子

D. 氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成

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【題目】A、B、C、D、E均含有同一種金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），D為藍(lán)色沉淀，E轉(zhuǎn)化為D時(shí)還會(huì)生成一種既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀。請(qǐng)回答。

（1）物質(zhì)A具有_____性，可用來作導(dǎo)線。

（2）E→D 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）D→B的基本反應(yīng)類型是_____。

（4）物質(zhì)E的一種用途是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用圖1中A裝置制取氧氣選用的藥品________________。

（2）現(xiàn)有大理石顆粒、小蘇打粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質(zhì)用B裝置制備CO2氣體，其化學(xué)方程式為______________，使反應(yīng)停止的操作方法是______________；若要得到一瓶純凈千燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，請(qǐng)你選擇合適的裝置除去可能含有的雜質(zhì)，導(dǎo)氣管正確的連接順序?yàn)?/span>a→___________填字母序號(hào)），裝置C的作用是________________。

（3）工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸（HNO3）的過程（見圖2），

①完成圖2工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式：_________，然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2，NO2和水反應(yīng)再生成硝酸和NO，圖3中通入的氣體a是_________________，其目的是_______________；

②圖3中裝置有一不足之處是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅是人體必需的的微量元素，稱“生命元素”。

【鋅的廣泛應(yīng)用】

（1）處于生長(zhǎng)發(fā)育期的兒童、青少年如果缺鋅，會(huì)導(dǎo)致發(fā)育不良，食欲差，反應(yīng)遲鈍。缺乏嚴(yán)重時(shí)，將會(huì)導(dǎo)致“_________ 癥”和智力發(fā)育不良。 補(bǔ)“鋅”采用藥補(bǔ)與食補(bǔ)并舉，經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利補(bǔ)“鋅”，這個(gè)“鋅 ”指_____。

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣，同時(shí)得到副產(chǎn)品硫酸鋅。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

【制備七水硫酸鋅】

以含鋅廢渣（主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO﹑CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO4·7H2O）的流程如下。

（1）粉碎的目的是___________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/ml的濃硫酸配制200g、25%的稀硫酸，需要濃硫酸的體積為___________（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位），配制時(shí)，需要的玻璃儀器有量筒﹑玻璃棒、燒杯和__________，

（3）物質(zhì)X是__________，濾渣中含有的金屬單質(zhì)有__________，

（4）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是_______﹑冷卻結(jié)晶﹑過濾、洗滌和低溫烘干。

（5）某溫度下，F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵﹑氧質(zhì)量比21:8的氧化物，該氧化物的化學(xué)式__________。

（6）除鐵過程中，溫度、pH對(duì)除鐵效果的影響分別對(duì)如圖所示。由圖可知，除鐵時(shí)溫度應(yīng)控制在__________℃為宜，pH應(yīng)控制在__________為宜。

【組成測(cè)定】在一定條件下，向ZnSO4溶液中加入Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫干燥得到純凈濾渣aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O。為了確定aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【查閱資料】（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全。堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物。）

aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O受熱分解生成ZnO、H2O、CO2三種產(chǎn)物，

其中ZnCO3 ZnO+CO2↑；Zn(OH)2ZnO+H2O。

現(xiàn)稱取35.9 g aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O在B裝置中進(jìn)行煅燒，將完全煅燒過程中產(chǎn)生的氣體依次通過裝置C和裝置D，它們分別增重7.2 g和4.4 g。

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）裝置A的作用是_______________。

（2）若沒有E裝置，測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量____________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，化學(xué)式a ZnCO3·b Zn(OH)2· c H2O中的a:b:c ＝_____________ 。

【反思與拓展】

濾渣成分因溫度等不同導(dǎo)致a、b、c會(huì)有差異，假設(shè)B化學(xué)式為ZnCO3·2Zn(OH)2·H2O，向該B中加入稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“新冠肺炎”的醫(yī)療中會(huì)使用大量的溶液，而大部分溶液都可分為酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

（1）鹽酸、硫酸等常見的酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐卸冀怆x出___________（填離子符號(hào)）。

（2）向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液中的pH隨所加氫氧化鈉溶液的體積變化如圖1所示。下列有關(guān)敘述正確的是_________。

A b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b>d

B 向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色

C 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

D d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

（3）己知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖2所示：

①該瓶“84消毒液”中NaC1O的質(zhì)量為_________g。

②工業(yè)可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)來制取NaClO，同時(shí)生成食鹽的主要成分和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（4）實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，為確定其成分，小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案二確定該瓶溶液的溶質(zhì)成分是什么_________？

②實(shí)驗(yàn)方案一不能準(zhǔn)確確定溶質(zhì)成分，請(qǐng)說明理由_________。

③實(shí)驗(yàn)室為防止NaOH溶液變質(zhì)，可采取什么措施_________？

（5）某造紙廠產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水需經(jīng)處理呈中性后再排放。小明取51g該廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，共消耗稀硫酸49g，計(jì)算所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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