對比實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實驗方法．課本中設(shè)計的下列實驗不屬于對比實驗的是
A．鐵釘銹蝕實驗 B．鑒別硬水與軟水
C．制作葉脈書簽D．探究可燃物燃燒的條件
C

試題分析：A、鐵釘銹蝕實驗B、鑒別硬水與軟水D、探究可燃物燃燒的條件三個實驗都是需要進(jìn)行對比才能得出結(jié)論的實驗。C、制作葉脈書簽只需要將其制作出來即可，不需要進(jìn)行對比實驗。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

污水處理的主要方法有：①中和法；②化學(xué)沉淀法；③氧化還原法；④過濾法其中屬于化學(xué)方法的有　（   ）                                  
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．下列過程屬于化學(xué)變化的是
A．取水B．過濾C．吸附D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

高郵湖是我市的淡水湖。某同學(xué)對高郵湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。
（1）高郵湖水屬于__ __（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入__，攪拌；
（3）在日常生活中，常采用_ _的方法除去水中的色素，采用_ _的方法降低水的硬度和殺菌消毒。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

海洋是人類未來開發(fā)利用資源的主要場所。下列操作不能用來淡化海水的是(  )
A．過濾B．蒸餾
C．低溫多效蒸餾D．多級閃急蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．天然水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒，得到的是純水
B．空氣中各種氣體各自具有特定的組成，性質(zhì)各不相同，用途也差異明顯
C．工業(yè)煉鐵中焦炭的作用是提供熱量并產(chǎn)生CO2
D．工業(yè)生產(chǎn)過程中形成的廢金屬對環(huán)境無污染，可以隨意丟棄

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列方法能使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是(     )
A．過濾B．靜置C．蒸餾 D．吸附

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請回答下列關(guān)于水的凈化的相關(guān)問題：
（1）凈水時向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行             （填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其        性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水，它會給生活帶來許多不便，如：                           
（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入           。日常生活中可采用        的方法將硬水軟化。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。
（1）洪澤湖是我國著名的淡水湖。某同學(xué)對洪澤湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。洪澤湖水屬于__________（填“純凈物”或“混合物”），為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入___________，攪拌。在日常生活中，常采用________的方法降低水的硬度。
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費水的是      （填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了一些新的認(rèn)識。
①知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為          （填序號）。
 
②了解了水的宏觀組成。水中氫元素、氧元素的質(zhì)量比是           。
③認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì)。寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
水中通直流電                      水中通入二氧化碳                    

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同步練習(xí)冊答案