14．下列廚房中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．蔬菜榨汁B．白糖溶解C．水的沸騰D．紅磷燃燒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蔬菜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、白糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、水的沸騰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、紅磷燃燒過程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用氫氧化鈉中和一定量的硫酸時(shí)，溶液的pH與加入的氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．當(dāng)加入mg氫氧化鈉時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為H2SO4和Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．春節(jié)期間，初三3班的同學(xué)相約到玉林濕地公園游玩．
（1）公園中空氣清新宜人，讓幾位同學(xué)興奮不已，清新的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是N2（填化學(xué)式）氣體；
（2）在公園內(nèi)的一處綠化帶上，幾位同學(xué)看見幾顆小樹葉子發(fā)黃，從施肥的角度分析這些小樹應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是A（填序號(hào)）．
A、NH4Cl     B、K2SO4     C、Ca（H2PO4）2
（3）幾位同學(xué)來到了湖邊，看到湖水清澈透明，如果要測定該湖水的酸堿度，你認(rèn)為應(yīng)選用C（填序號(hào)）．
A、石蕊試液    B、酚酞試液    C、pH試紙
（4）踩觀光電瓶車游玩是同學(xué)們最喜歡的項(xiàng)目，防止觀光電瓶車鏈條生銹的有效措施是涂油；
（5）大伙帶來的聚餐食物中，除了有礦泉水外，還有：手撕牛肉、水煮雞蛋、面包、咸花生，從均衡營養(yǎng)角度考慮，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充的食物是蔬菜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號(hào)）．
A、蒸餾水     B、河水      C、自來水
（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的．
（3）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是除色素和異味．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）．
（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案，
方案一：Cu$→_{△}^{o_{2}}$CuO$\stackrel{稀硫酸}{→}$CuSO4
方案二：Cu$→_{△}^{濃硫酸}$CuSO4[Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O]
下列說法正確的是（　　）
A．方案一節(jié)約能源B．方案二銅的利用率較低
C．方案一不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫D．方案二硫酸的利用率較低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)均含氧元素，甲中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%，丙是單質(zhì)．甲轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；丁分解為丙的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；丙的一種用途是供給呼吸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．鐵元素與人類的關(guān)系密切．
（1）人體缺鐵可引發(fā)B（填字母序號(hào)）．
A．骨質(zhì)疏松      B．貧血       C．佝僂病      D．甲狀腺腫大
（2）人類對鋼鐵的需求量很大，工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（3）鐵制品應(yīng)用廣泛，其中鐵鍋主要利用鐵導(dǎo)熱性的．鐵鍋用后及時(shí)洗凈擦干可以防銹，原理是防止鐵與水接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）用化學(xué)式表示：海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的H2O蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的NaCl．
（2）鈦被譽(yù)為“未來金屬”．地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3，鈦的元素符號(hào)是Ti．
（3）冶煉金屬鈦時(shí)，將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4，TiCl4再與Mg在一定條件下反應(yīng)生成鈦和MgCl2，請寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．圖中，A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、F為單質(zhì)，B為氧化物，C是大理石的主要成分，D、E、G屬于不同類別的物質(zhì)，G由兩種元素組成．“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．
請回答：
（1）物質(zhì)G的化學(xué)式為HCl；
（2）D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；
（3）寫出AB的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）．
（4）物質(zhì)F可以是Fe．

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