現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過初步的提純.南門中學初三(5)班課外活動小組對它的成分進行探究,并將粗鹽進一步提純.
探究一:這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)?
(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實驗操作,估計該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2,現(xiàn)有實驗驗證這種推測:取樣并制成溶液,加入數(shù)滴NaOH溶液,目的是檢驗有沒有______(填化學式)接著再加入數(shù)滴Na2CO3液,目的是檢驗有沒有______(填化學式)
實驗證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2
探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?
按下面步驟繼續(xù)進行實驗:
①稱取一定質(zhì)量的樣品;
②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑,過濾;
④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
⑤濾液在進行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;
⑥稱量實驗中得到的某種固體.
(2)在②③⑤的步驟中,都使用到同一儀器(填名稱)______;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是______;在步驟⑤的目的是______.
(3)步驟③中加入的試劑是(寫化學式)______;步驟⑤進行的“某一操作”是______,目的是______.
(4)步驟⑥中,你認為需要稱量的固體是固體A還是固體B______(填A或B),你不選擇稱量另一種固體的理由是______.
【答案】分析:根據(jù)粗鹽提純的過程解答即可;
探究一:根據(jù)CaCl2和MgCl2,與NaOH和Na2CO3反應的情況進行判斷;
探究二:根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應的情況解答
解答:解:
探究一:
①因為氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀,而氯化鈣與氫氧化鈉反應沒有沉淀或氣體生成,加入數(shù)滴NaOH溶液,目的是檢驗有沒有氯化鎂;
②因為Na2CO3溶液與CaCl2反應生成碳酸鈣沉淀,故加入數(shù)滴Na2CO3溶液,目的是檢驗其有沒有氯化鈣;
故答案為:MgCl2,CaCl2;
探究二:
②③⑤步驟中,都使用到同一儀器為玻璃棒.②中玻璃棒的作用是加速粗鹽的溶解;③中玻璃棒的作用是;⑤中玻璃棒的作用是防止由于局部溫度過高,造成液滴飛濺;步驟③中加入試劑是Na2CO3,碳酸鈉與氯化鈣反應的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;步驟⑤進行的“某一操作”是加入適量或過量的稀鹽酸,目的是除去過量的碳酸鈉,反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl﹢H2O﹢CO2↑;步驟⑥中需要稱量的固體是A,因為B中含有反應生成的氯化鈉.
故答案為:
(1)MgCl2;CaCl2
(2)玻璃棒;加速溶解;加熱時,使液體受熱均勻
(3)Na2CO3;加入適量或過量的稀鹽酸;除去過量的碳酸鈉;
(4)A,B中含有反應生成的氯化鈉.
點評:本題主要考查學生對粗鹽提純的實驗的掌握.探究二中步驟④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A是碳酸鈣,步驟⑥稱量實驗中得到的固體A(碳酸鈣)的質(zhì)量,根據(jù)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl可計算出CaCl2的質(zhì)量,根據(jù)題意可知這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2,則這包粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)=×100%.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

17、現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過初步的提純.南門中學初三(5)班課外活動小組對它的成分進行探究,并將粗鹽進一步提純.
探究一:這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)?
(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實驗操作,估計該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2,現(xiàn)有實驗驗證這種推測:取樣并制成溶液,加入數(shù)滴NaOH溶液,目的是檢驗有沒有
MgCl2
(填化學式)接著再加入數(shù)滴Na2CO3液,目的是檢驗有沒有
CaCl2
(填化學式)
實驗證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2
探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?
按下面步驟繼續(xù)進行實驗:
①稱取一定質(zhì)量的樣品;
②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑,過濾;
④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
⑤濾液在進行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;
⑥稱量實驗中得到的某種固體.
(2)在②③⑤的步驟中,都使用到同一儀器(填名稱)
玻璃棒
;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是
加速溶解
;在步驟⑤的目的是
加熱時,使液體受熱均勻

(3)步驟③中加入的試劑是(寫化學式)
Na2CO3
;步驟⑤進行的“某一操作”是
加入適量或過量的稀鹽酸
,目的是
除去過量的碳酸鈉

(4)步驟⑥中,你認為需要稱量的固體是固體A還是固體B
A
(填A或B),你不選擇稱量另一種固體的理由是
B中含有反應生成的氯化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

海洋是人類最大的資源寶庫,人類在逐步的開發(fā)和利用它.現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過初步的提純.課外活動小組對它的成分進行探究,并將粗鹽進一步提純.
探究一:這包粗鹽中含有什么雜質(zhì)?
(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實驗操作,估計該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2.現(xiàn)用實驗驗證這種推測:取樣并溶解,加入數(shù)滴NaOH溶液,目的是檢驗有沒有
 
(填化學式),接著再加入數(shù)滴Na2CO3液,目的是檢驗有沒有
 
(填化學式).實驗證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2
探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?按下面步驟繼續(xù)進行實驗:
①稱取一定質(zhì)量的樣品;
②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑,過濾;
④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
⑤濾液在進行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;
⑥稱量實驗中得到的某種固體.
(2)在②③⑤的步驟中,都使用到同一儀器(填名稱)
 
;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是
 
;在步驟⑤的目的是
 

(3)步驟③中加入的試劑是(寫化學式)
 

(4)步驟⑥中,你認為需要稱量的固體是固體A還是固體B
 
(填A或B),你不選擇稱量另一種固體的理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過初步的提純.南門中學初三(5)班課外活動小組對它的成分進行探究,并將粗鹽進一步提純.
探究一:這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)?
(1)根據(jù)海水的成分和初步提純的實驗操作,估計該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2,現(xiàn)有實驗驗證這種推測:取樣并制成溶液,加入數(shù)滴NaOH溶液,目的是檢驗有沒有______(填化學式)接著再加入數(shù)滴Na2CO3液,目的是檢驗有沒有______(填化學式)
實驗證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2
探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?
按下面步驟繼續(xù)進行實驗:
①稱取一定質(zhì)量的樣品;
②將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑,過濾;
④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
⑤濾液在進行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;
⑥稱量實驗中得到的某種固體.
(2)在②③⑤的步驟中,都使用到同一儀器(填名稱)______;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是______;在步驟⑤的目的是______.
(3)步驟③中加入的試劑是(寫化學式)______;步驟⑤進行的“某一操作”是______,目的是______.
(4)步驟⑥中,你認為需要稱量的固體是固體A還是固體B______(填A或B),你不選擇稱量另一種固體的理由是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

 現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過初步的提純。南門中學初三(5)班課外活動小組對它的成分進行探究,并將粗鹽進一步提純。

探究一:這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)?

(1).根據(jù)海水的成分和初步提純的實驗操作,估計該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2,現(xiàn)有實驗驗證這種推測:取樣并制成溶液,加入數(shù)滴NaOH溶液,目的是檢驗有沒有______________________(填化學式)接著再加入數(shù)滴Na2CO3液,目的是檢驗有沒有___________________(填化學式)

實驗證明,這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl2

探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?

  按下面步驟繼續(xù)進行實驗:

① 稱取一定質(zhì)量的樣品;

② 將樣品加水溶解,制成粗鹽溶液;

③ 向粗鹽溶液加入過量的某種試劑,過濾;

④ 沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;

⑤ 濾液在進行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;

⑥ 稱量實驗中得到的某種固體。

(2).在②③⑤的步驟中,都使用到同一儀器(填名稱) ______________;它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是__________________;在步驟⑤的目的是________________________。

(3).步驟③中加入的試劑是(寫化學式) _________;步驟⑤進行的“某一操作”是___________________________________,目的是_____________________

(4).步驟⑥中,你認為需要稱量的固體是固體A還是固體B___________(填A或B),你不選擇稱量另一種固體的理由是_________________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案