一定條件下,甲、乙混合后發(fā)生化學反應,測得反應前后各物質的質量變化如下表所示。下列說法中,不正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量/g | 50 | 0.5 | 0 | 0 |
反應后的質量/g | 23 | X | 24 | 3 |
A. x的值等于0.5 B. 甲一定是化合物
C. 丙和丁的質量變化比為8:1 D. 該反應是化合反應
科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
向稀硫酸溶液中慢慢滴加氫氧化鋇溶液直至過量,下列圖象中能正確表示其變化的是( )
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列說法正確的是
A.鋼鐵在海水中不易銹蝕 B.用肥皂水可以區(qū)別蒸餾水和軟水
C.棉花、羊毛、蠶絲都是天然纖維 D.滌綸和乙烯都是有機合成材料
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列說法錯誤的是( )
A.炊具的手柄用熱固性塑料制作 B.新刷石灰漿的墻壁,生盆炭火干得快
C.不能用鐵質容器盛裝農藥波爾多液 D.人體唾液的pH在0.9~1.5之間
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)等五鎮(zhèn)2019-2020學年九年級12月期末聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1)“山更綠”離不開綠色植物。
①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_______________,可有效減緩溫室效應。
②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產生的______________,進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保護好水資源。
①下列關于水的說法正確的是___________(填字母)。
a工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標后才可排放
b為保護好水資源,禁止使用化肥和農藥
c天然水只要通過處理后變清即可飲用
d為了改善水質,可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑
②自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是_____
③如圖,“生命吸管”(Diercon)是一種獲取飲用水的吸管裝置,重量為60克的吸管,能夠過濾1500升水,足夠供一個人一年使用。下列說法不合理的是_____。
a吸水時,水首先進入兩層紡織過濾器,能夠去掉大的雜質
b水進入一個隔間,在這里碘就會發(fā)揮作用,殺死細菌、病毒和寄生蟲,這是化學變化
c“生命吸管”還可以過濾汞等可溶性重金屬
d最后的一個隔間充滿了活性炭,它可以吸附顏色和味道
(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測、防治大氣污染。
①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有____。(填字母)。
a一氧化碳
b二氧化氮
c可吸入顆粒物
d稀有氣體
②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收:,x的化學式為_____________。
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)等五鎮(zhèn)2019-2020學年九年級12月期末聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
在汽車加油站見到的油罐車上,所貼的危險化學品圖標是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:流程題
如圖是某火力發(fā)電廠處理廢氣的示意圖.結合圖示完成下列問題:
(1)廢氣處理過程中,S元素的化合價_____(選填“升高”“降低”或“不變”).
(2)從整個除塵過程看,該廢氣的處理方法屬于_____(填“物理變化”或“化學變化”).將進入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水溶液.發(fā)生反應的化學方程式為_____.
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
為防冶酸雨,可將造紙廠回收的堿白泥(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鈉)摻進煤中進行“固硫”.在該過程中不可能發(fā)生的化學反應有( 。
A.CaCO3CaO+CO2↑
B.2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
C.SO2+CaOCaSO3
D.CaCO3+2NaOH=Na2CO3+Ca(OH)2
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
兩包粉末,一包鐵粉、一包氧化銅粉末,快速鑒別開的方法是( )
A. 觀察顏色,加以鑒別
B. 加水溶解,再鑒別
C. 用磁鐵吸引,加以鑒別
D. 通入氫氣后加熱,觀察加以鑒別
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