10．下列對部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與生活B化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③干冰用于人工降雨		①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染
C化學(xué)與安全D化學(xué)與健康
①點(diǎn)燃可燃性氣體前必須驗(yàn)純
②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源		①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)軟硬水的區(qū)別、羊毛與滌綸的區(qū)分方法，干冰的作用進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)空氣和水污染知識(shí)進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)燃燒的條件，一氧化碳的性質(zhì)，液化氣的性質(zhì)等知識(shí)進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)貧血原理、海產(chǎn)品保鮮、蔬菜的營養(yǎng)等有關(guān)知識(shí)等進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水；②用燃燒的方法，根據(jù)氣味不同可區(qū)分羊毛和滌綸；③干冰是二氧化碳的固體狀態(tài)，易升華且大量吸熱，常用用于人工降雨，故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納完全正確；
B、焚燒植物秸稈將會(huì)造成嚴(yán)重的空氣污染，故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤；
C、在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒，因?yàn)橐谎趸疾蝗苡谒�，故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤；
D、甲醛有毒，會(huì)損害人體健康，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品，故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，但涉及知識(shí)點(diǎn)較多，考查學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的掌握程度，采用排除法是正確快捷解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2014年5月29日《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道：我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯（一種碳單質(zhì)）按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品．下列關(guān)于“烯合金”的說法中一定不正確的是（　　）
A．含碳元素和鋁元素B．具有導(dǎo)電性
C．是一種碳單質(zhì)D．具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶部分變質(zhì)了的NaOH溶液，小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取20g待測溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）B點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有Na2CO3、NaOH和NaCl．
（2）若加入的CaCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%則需該溶液的質(zhì)量為10g
（3）求待測溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（ 寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．一定質(zhì)量的石灰石和100g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示．
（1）生成CO2的質(zhì)量為4.4g；
（2）計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量；
（3）計(jì)算稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，如圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．請回答下列問題：

（1）試劑A名稱是稀鹽酸，試寫出其與BaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．
（2）操作1名稱為過濾，用到的玻璃儀器有玻璃棒．燒杯和漏斗，玻璃棒此時(shí)的作用為引流．
（3）操作2所得主要副產(chǎn)物為KCl（填化學(xué)式），該主要副產(chǎn)物可用作鉀肥（寫一種用途），操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干，其中洗滌的作用是除去表面可溶性雜，檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑為AgNO3（填化學(xué)式）溶液．
（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．
（5）資料：二氧化硅難溶于水，但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應(yīng)．某同學(xué)根據(jù)資料重新設(shè)計(jì)方案提純碳酸鋇：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加足量的B，（從下列選項(xiàng)中選擇）過濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．
A．蒸餾水      B．氫氧化鈉溶液     C．氫氟酸溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．向AgNO3、Cu（NO3）2、Al（NO3）3的混合溶液中，加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．
（1）向?yàn)V渣中加入稀鹽酸．如果有氣泡產(chǎn)生，濾液中含有的溶質(zhì)是Al（NO3）3、Zn（NO3）2；如果沒有氣泡產(chǎn)生，濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag．
（2）濾液中如果加入鹽酸，有白色沉淀生成，則濾液中一定有的陽離子是Ag+、Cu2+、Al3+、Zn2+．
（3）若反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少，則可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有20g含F(xiàn)e2O3為80%的赤鐵礦石，加入到150g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)（鐵礦石中的雜質(zhì)都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)）．求：
（1）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑，在工業(yè)上可用于制造防凍液等．某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)二水氯化鈣（CaCl2•2H2O）的流程如圖．原料石灰石中含有的雜質(zhì)主要是MgCO3、MgSO4和Fe2O3．

回答下列問題：
（1）石灰石粉溶解時(shí)，氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（2）加入試劑1是為了除去SO42-，從下列選項(xiàng)中選擇適合題意的試劑1：B（填序號(hào)）．
A．Ba（NO3）2溶液          B．BaCl2溶液        C．MgCl2溶液
（3）試劑2是Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（4）濾渣的主要成份是Fe（OH）3、Mg（OH）2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
與鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物FeCl2+H2OFeCl3+H2OFeCl2+FeCl3+H2O
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)為黑色固體，它不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3是紅色的．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是FeO或FeO和鐵粉；猜想二：剩余固體是Fe3O4或Fe3O4和鐵粉．
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸．若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4．
若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是鐵粉和四氧化三鐵的混合物．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

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