【題目】“蠟燭及其燃燒”的探究
(1)探究內(nèi)容名稱:“蠟燭及其燃燒”的探究.
(2)探究用品:蠟燭,火柴,2個燒杯(潔凈干燥),澄清石灰水.
(3)、探究的目的:蠟燭的物理特性,燃燒的條件,燃燒后有何生成物.
(4)探究步驟.
步 驟 | 對現(xiàn)象觀察及描述 | 分析現(xiàn)象成因(可以是假想、推理) | |
點燃前 | |||
燃著時 | 火焰上方罩一個燒杯 | ||
火焰上方罩內(nèi)壁涂有 石灰水的燒杯 | |||
用燒杯完全罩住蠟燭 | |||
熄滅后 |
(5)通過該實驗知道了蠟燭的燃燒產(chǎn)物,請寫出蠟燭燃燒的文字表達式: .
(6)通過探究;談談對學習化學的感受: .
【答案】(4)探究實驗如下表所示:
步 驟 | 對現(xiàn)象觀察及描述 | 分析現(xiàn)象成因(可以是假想、推理) | |
點燃前 | 蠟燭是白色固體 | 蠟燭的主要成分石蠟是白色固體 | |
燃著時 | 火焰上方罩一個燒杯 | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 | 蠟燭燃燒生成了水 |
火焰上方罩內(nèi)壁涂有 石灰水的燒杯 | 澄清石灰水變渾濁 | 蠟燭燃燒生成了二氧化碳 | |
用燒杯完全罩住蠟燭 | 蠟燭熄滅 | 燒杯中的氧氣耗盡 | |
熄滅后 | 固體質(zhì)量減小 | 反應生成了水蒸氣和二氧化碳 |
(5)石蠟+氧氣水+二氧化碳.
(6)化學能夠為我們展現(xiàn)化學反應的現(xiàn)象、本質(zhì),能夠指導我們的生活和生產(chǎn).
【解析】解:(4)探究實驗如下表所示:
步 驟 | 對現(xiàn)象觀察及描述 | 分析現(xiàn)象成因(可以是假想、推理) | |
點燃前 | 蠟燭是白色固體 | 蠟燭的主要成分石蠟是白色固體 | |
燃著時 | 火焰上方罩一個燒杯 | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 | 蠟燭燃燒生成了水 |
火焰上方罩內(nèi)壁涂有 石灰水的燒杯 | 澄清石灰水變渾濁 | 蠟燭燃燒生成了二氧化碳 | |
用燒杯完全罩住蠟燭 | 蠟燭熄滅 | 燒杯中的氧氣耗盡 | |
熄滅后 | 固體質(zhì)量減小 | 反應生成了水蒸氣和二氧化碳 |
(5)蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,反應的文字表達式為:石蠟+氧氣水+二氧化碳.
故填:石蠟+氧氣水+二氧化碳.
(6)通過探究可知,化學能夠為我們展現(xiàn)化學反應的現(xiàn)象、本質(zhì),能夠指導我們的生活和生產(chǎn).
故填:化學能夠為我們展現(xiàn)化學反應的現(xiàn)象、本質(zhì),能夠指導我們的生活和生產(chǎn).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】M元素的單質(zhì)可用于原子反應堆的導熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如:
(1)該原子有 個電子層,X的值是 ,M元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)M元素的化學性質(zhì)與下列 (填序號)元素的化學性質(zhì)相似;
(3)M元素的離子符號是 ;(用元素符號填空,下同)
(4)M元素和第(2)小題的D元素形成化合物的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于過氧化氫(H2O2)的敘述中,正確的是( )
A.由氫氣和氧氣組成的混合物
B.由氫氧兩種元素組成的化合物
C.過氧化氫分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
D.其中氫元素和氧元素之間的質(zhì)量比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黑色粉末A與無色液體B在常溫下混合可得C和D,其中A在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變,若將E放在D中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,并有刺激性氣味氣體F產(chǎn)生.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:
A: B: C: D: E: F:
(2)寫出E在D中燃燒的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們不僅要節(jié)約每一滴水,同時還應該防止水的污染.下列防止水污染的措施中,你認為合理的是( )
①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉; ②工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放;
③抑制水中所有動植物的生長; ④生活污水凈化后再排放.
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是實驗室常用的裝置和儀器,請按要求回答以下問題:
(1)大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳時應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填字母序號),反應的化學方程式是________.
(2)加熱高猛酸鉀制取氧氣時可選擇的發(fā)生裝置是________(填字母序號)
(3)實驗室制取蒸餾水可選擇的裝置是________(填字母序號),用E裝置收集的氣體應具有的性質(zhì)是________,干燥氣體時可選用G裝置,氣體應從________(填“a”或“b”)處導入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體混合物中含有A、B、C三種物質(zhì)各10克,將其充分反應后,B消耗完全,C增加了8克,生成了4克D。若A全部參加反應,則需再加入B的質(zhì)量是( )
A.20克 B.25克 C.40克 D.50克
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學學習的主要特點是
①關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì) ②關(guān)注物質(zhì)的變化 ③關(guān)注物質(zhì)的變化過程及現(xiàn)象 ④得出可靠的結(jié)論
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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