下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.鎂條和稀鹽酸反應放出大量的熱 B.鐵銹與稀鹽酸反應溶液變成淺綠色
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D.碳還原氧化銅生成銅
科目:初中化學 來源: 題型:
2014年5月在上海舉行的“亞信”峰會期間,我國與俄羅斯簽署了天然氣供銷合同.
(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ,甲烷在空氣中燃燒的化學方程式是 .
(2)在發(fā)展經(jīng)濟的同時一定要考慮節(jié)能減排,小吳想知道天然氣和無煙煤哪種燃料更有利于減少碳排放,他需查閱資料并計算,比較這兩種燃料釋放相同的 所產(chǎn)生的二氧化碳量的多少來判斷.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是
A. Cu2+、OH-、Cl-、SO42- B. H+、Cl-、Na+、HCO3-
C. NH4+、H+、Cl-、NO3- D. K+、Cl-、H+、 MnO4-
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
B.t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài),可增加溶劑
C.分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,一定都有晶
體析出
D.t3℃甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙,采用降溫結晶的方法
提純甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。
請根據(jù)流程回答問題:
(1)將CaCO3研成粉末的目的是 。
(2)寫出反應Ⅰ中的化學方程式________________________________ 。
(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCO3和 (填化學式)。
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的原因是 。
為檢驗硫酸鉀晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入______(填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加_______,觀察現(xiàn)象即可判斷。
a.AgNO3溶液 b.過量的BaCl2溶液 c.過量的Ba(NO3)2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。下列知識歸納都正確的一組是 ( )
A.生活常識 | B.物質(zhì)鑒別 |
洗滌劑洗油污---乳化作用 人體缺鋅元素---甲狀腺腫大 | 食鹽與亞硝酸鈉---品嘗 羊毛線與棉線---灼燒 |
C.安全常識 | D.環(huán)境保護 |
油鍋不慎著火---可以蓋上鍋蓋滅火 火災煙很大時---用濕毛巾捂住口鼻 | 減少白色污染---少使用塑料制品 減少酸雨污染---不使用化石燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
⑴現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①常用的溶劑 ; ②廚房中的酸性調(diào)味劑 ;
③用于配制爐具清潔劑的堿 ; ④治療胃酸過多的一種鹽 。
⑵化學與我們的生活息息相關。
①燃氣熱水器不能安裝在浴室內(nèi),原因是:不充分燃燒時,易生成有毒的 氣體;
②某同學洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時,有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水 熱量(選填“放出”或“吸收”);
③防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的 作用;
④汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( 。
A.因為CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
B.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
C.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)一般要用到一種著色劑——對苯二胺(C6H8N2),是一種有毒的化學藥品,有致癌性,會對染發(fā)者的身體帶來傷害。下列有關苯二胺的說法不合理是( )
A.對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108 B.對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
C.對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為66.7% D.對苯二胺能被皮膚少量吸收
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