【題目】小華和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種袋裝的薯片產(chǎn)生了興趣，因?yàn)槭砥b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)主要為了使薯片防腐、防碎。那么，這是什么氣體呢？

小華猜想是氮?dú)�，小紅猜想是二氧化碳。

（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案 ，來(lái)判斷小紅的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟：__________________________________________________________________。

（2）小紅的猜想如果正確，現(xiàn)象是____________________________________。

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝對(duì)所充氣體的要求是________、____________(至少寫(xiě)2點(diǎn))

【答案】⑴用注射器從袋內(nèi)吸取氣體并注入到澄清石灰水中 ⑵石灰水變渾濁 ⑶化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無(wú)毒（或價(jià)格低廉）

【解析】

試題（1）①要檢驗(yàn)包裝袋內(nèi)所充氣體是否為二氧化碳，可采取注射器抽取氣體，可把氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象；②如果氣體是二氧化碳，就會(huì)觀察到澄清石灰水變渾濁；③二氧化碳?xì)怏w無(wú)毒且不能與食品發(fā)生反應(yīng)，獲得二氧化碳也比較方便，所以充入二氧化碳?xì)怏w，因此可推斷為使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì)所充入的氣體應(yīng)是：無(wú)毒、不與食物反應(yīng)、廉價(jià)易得的氣體；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日那天，王老師拿出兩瓶標(biāo)簽被遮擋住的試制，它們分別為固體和液體，興趣小組的同學(xué)將二者各取少量于試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①你認(rèn)為該氣體可能是_____

②檢驗(yàn)該氣體的方法是_____

③產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式為_____

④若要制取該氣體，可選上圖作_____發(fā)生裝置，_____為收集裝置。

（2）⑤你認(rèn)為該氣體也可能是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的有毒氣體，溶于水形成氫硫酸。在實(shí)驗(yàn)室里，常用的方法是通過(guò)硫化亞鐵與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來(lái)制取硫化氫。

⑥發(fā)生裝置可選上圖中的_____，收集裝置可選擇_____

⑦反應(yīng)化學(xué)方程式為_____

⑧含有硫化氫的水溶液_____（填選項(xiàng)符號(hào)）

A 稱為酸雨 B pH<7 C 能使石蕊試液變紅 D 與碳酸鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，由Fe、Na、O、H、C、Cl幾種元素組成，已知C是紅色固體，E和F由三種元素組成，其余物質(zhì)都由兩種元素組成。圖中“——”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是________，物質(zhì)E的俗名是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室除去B中混有的少量二氧化碳，常用的試劑名稱是___________。

（3）寫(xiě)出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________；D和F的反應(yīng)屬于________（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A—G有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件及物質(zhì)已略去)，已知A為單質(zhì)；C為氣體，反應(yīng)②為實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的方法；E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位；F是最輕的氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱：

C為___________________。

(2) 寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)①_________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今有下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣，選用的氣體制取裝置是_____（填序號(hào)），若選用C裝置來(lái)收集，驗(yàn)滿的方法是_____；可選用E裝置來(lái)收集氧氣的依據(jù)是_____，開(kāi)始收集的最佳時(shí)機(jī)是_____．

（2）用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳．需要用到的裝置為_____；實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰共熱制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，加熱一段時(shí)間使溫度高于240 ℃；②熄滅酒精燈，立即改通O2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中，a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，a中無(wú)現(xiàn)象，b中紅磷燃燒

C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中，對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程①，能說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。（提示：相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

（2）此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量變化數(shù)據(jù)如下表所示。下列說(shuō)法不正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

4

10

40

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

10

m

36

A.m=8

B.乙一定是催化劑

C.丁是生成物

D.該反應(yīng)可能是氫氣與氧氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體。根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫(xiě)出B、G的化學(xué)式：B______，G______。

(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①______，②______。

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