9．如圖所示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 A、根據(jù)氧氣驗滿的方法進行分析判斷；
B、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
D、根據(jù)連接橡膠管與玻璃管的方法進行分析判斷．

解答 解：A、氧氣驗滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；
B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；
C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作正確；
D、將玻璃管與橡膠管連接時，應先用水將玻璃管潤濕，后將玻璃管旋轉(zhuǎn)伸入橡膠管，圖中所示操作正確．
故選：CD．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．圖是實驗室制取氣體的裝置，回答有關(guān)問題

（1）寫出編號儀器的名稱：①試管，②錐形瓶；
（2）圖C中裝置中有一處明顯的錯誤，錯誤導致的后果是產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出；
（3）實驗室用氯酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置為A，若用高錳酸鉀代替氯酸鉀，裝置需改進的是在試管口塞一團棉花，高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）實驗室制取CO2的藥品是大理石或石灰石（填名稱）和稀鹽酸，發(fā)生裝置選擇B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止，收集裝置選擇D（填字母），理由是二氧化碳密度比空氣大，不能和空氣中的物質(zhì)反應；
（5）用G裝置檢驗CO2，盛放的試劑是澄清石灰水，用G裝置收集CO2不能（填“能”或“不能”）先裝滿水再采用排水法收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A．氮氣、牛奶B．冰水共存物、氧化鎂
C．食醋、糖水D．凈化后的空氣、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．Fe、稀HCl、CO2、NaOH溶液、CuO五種物質(zhì)兩兩相混合時，可能發(fā)生的反應是（　�。�
A．3個B．4個C．5個D．6個

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)金屬的說法不正確的是（　�。�
A．常溫下金屬均為固態(tài)
B．合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
C．鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹
D．生鐵和鋼是常見的鐵合金，鋼的含碳量低于生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．20℃時，在盛有100g水的燒杯中，不斷加入NaCl固體，充分攪拌后過濾，稱量所得溶液的質(zhì)量如下表所示：
選項①②③④
加入NaCl質(zhì)量（g）5153640
所得溶液質(zhì)量（g）105115136136
（1）其中屬于飽和溶液的是③④（填序號）．
（2）由題意和表中數(shù)據(jù)可知：20℃時，NaCl的溶解度為36g．
 （3）在④號燒杯中，過濾前所形成的是懸濁液（填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�
A．CuB．AlC．MgD．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、石灰石、火柴、藥匙、鑷子、升降臺及以下儀 器，按要求填寫下列空白或回答問題．
    
（1）若補充一種藥品則能制取一種氣體，反應的表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）請選擇制取該氣體所需的儀器①④⑤⑥⑦⑧（填序號）．
（3）其中儀器⑤在此實驗中的作用是收集氧氣；
（4）圖2是欣欣畫出的部分制取氧氣的裝置圖，請你幫她補充完整；
（5）當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶中．
（6）用制得的氧氣進行如圖3所示的氧氣的性質(zhì)實驗，能觀察到硫在空氣中和在氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象是在空氣中是淡藍色火焰，在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是氧氣的濃度不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用化學符號表示：
（1）人體中含量最多的元素是O；它在化合物中的常見化合價-2價．
（2）空氣中體積分數(shù)最大的氣體是N2，其次是O2．
（3）用來充飛艇的一種既安全密度又小的氣體He．
（4）引起酸雨的氣體主要是SO2．

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同步練習冊答案