1.閱讀下列科普短文:
都市中的光化學(xué)煙霧在溫暖、干燥而且陽光充足的日子特別嚴(yán)重.它的原級(jí)污染物,主要是一氧化氮(NO).一氧化氮乃是空氣中的氮?dú)夂脱鯕猓谄囈娴母邷叵,相互反?yīng)而生成.事實(shí)上,這個(gè)一氧化氮的生成過程,與閃電時(shí)產(chǎn)生一氧化氮的過程相同.其他光化學(xué)煙霧的原級(jí)污染物,包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锖鸵谎趸迹–O).
一氧化氮是一種無色的氣體,但是當(dāng)它從汽車廢氣排入空氣后,與空氣中的氧氣反應(yīng),產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮.二氧化氮(NO2)可以與空氣中的水分子起作用,而生成硝酸(HNO3)和亞硝酸(HNO2).這個(gè)反應(yīng)同時(shí)也會(huì)幫助空氣中的水汽凝聚.但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強(qiáng),如果吸入含有這種液體微滴的空氣,將對人體造成相當(dāng)程度的傷害.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)NO的物理性質(zhì)無色氣體.
(2)NO和NO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子構(gòu)成不同.
(3)用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生NO的過程N(yùn)2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NO.
(4)NO2和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NO2+H2O=HNO3+HNO2
(5)你認(rèn)為應(yīng)該如何防止光化學(xué)污染減少汽車尾氣的排放.(寫一條即可)

分析 (1)物理性質(zhì)一般指顏色、氣味、密度、溶解性、狀態(tài)、導(dǎo)電性等;
(2)根據(jù)化學(xué)性質(zhì)的產(chǎn)生原因分析;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式解答即可;
(4)根據(jù)化學(xué)污染分析.

解答 解:(1)NO的物理性質(zhì)是無色氣體;
(2)NO和NO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同;
(3)產(chǎn)生NO的過程的化學(xué)方程式是:N2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NO;
(4)NO2和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NO2+H2O=HNO3+HNO2
(5)防止光化學(xué)污染可以從減少汽車尾氣的排放等入手.
故答案為:(1)無色氣體;(2)分子構(gòu)成不同;(3)N2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NO;(4)2NO2+H2O=HNO3+HNO2;(5)減少汽車尾氣的排放.

點(diǎn)評 掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別,學(xué)會(huì)書寫化學(xué)方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)推理的說法中正確的是( 。
A.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,則蠟燭組成里一定含有碳和氫元素
B.氧化物含有氧元素,則含氧元素的化合物都是氧化物
C.堿溶液呈堿性,則呈堿性的溶液一定都是堿溶液
D.使用石油、煤和天然氣會(huì)排放大量二氧化碳,因此要禁止開發(fā)化石能源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.對鐵“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕.
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是致密的氧化膜使鐵與氧氣(或空氣)和水隔絕.
②“發(fā)藍(lán)”過程的化學(xué)方程式如下,式中X的化學(xué)式為Fe3O4
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3
③為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果不好,因?yàn)镕e+CuSO4=Cu+FeSO4(用化學(xué)方程式示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.應(yīng)用廣泛的金屬.沒有金屬,生活是難以想象的.請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如圖1所示.

其中焦炭的作用是提供熱量和生成還原劑,寫出碳與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)生產(chǎn)鈦(Ti)的部分工藝流程圖如圖2:

寫出鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$Ti+2MgCl2;該反應(yīng)屬于置換 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型名稱).上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,理由是防止高溫條件下鎂和鈦被氧化.
(3)將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液.向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有Fe和Cu(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4(填化學(xué)式).
(4)一定質(zhì)量含雜質(zhì)的鐵(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng))與100g 16%硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng),過濾得到干燥的固體6.8g,則含雜質(zhì)的鐵中的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.3%(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列四個(gè)圖象分別對應(yīng)四個(gè)變化過程,其中正確的是( 。
A.
服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多(胃液pH隨時(shí)間變化圖)
B.
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸溶液直至過量
C.
常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D.
將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水份,直至有少量晶體析出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測定某塊農(nóng)田土壤的酸堿性.
(1)將土壤樣品與蒸餾水按1:5的質(zhì)量比在燒杯中混合,充分?jǐn)嚢韬箪o置,要將固體與液體分離須進(jìn)行的操作是過濾.
(2)用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上,與比色卡對照后得出pH<7,則該片土壤顯酸性,為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,可以向土壤中撒適量的熟石灰.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)石墨C(2)兩個(gè)氧分子2O2
(3)標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$(4)硫酸亞鐵溶液中的陽離子Fe2+
(5)天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.水是重要的溶劑,在實(shí)驗(yàn)室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液,在50mL水(密度為1g/mL)中溶解一定量甲固體的操作如下,請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度曲線回答.

(1)A、B、C中一定是飽和溶液的是B;一定是不飽和溶液的是A(填字母序號(hào));
(2)若x=10g,要使B恰好變成20℃的飽和溶液,需要加水的質(zhì)量是12.5g;
(3)若C是T2℃的飽和溶液,當(dāng)降溫至20℃時(shí),能析出的固體質(zhì)量是4g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)來測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)?g該樣品,配制成溶液,再向其中加入足量的氯化鈣溶液(呈中性),測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
①該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
②如果反應(yīng)開始前,向燒杯中滴加幾滴無色酚酞試液,在整個(gè)測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是:溶液先變紅再變?yōu)闊o色,有白色沉淀生成.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案