【題目】下列有關(guān)催化劑正確的是（ ）

A. 在過氧化氫中加入二氧化錳做催化劑可以增加生成氧氣的產(chǎn)量

B. 催化劑一定能加快反應(yīng)速率

C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒有改變

D. 二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解放出氧氣

【答案】D

【解析】

本題主要考察催化劑的相關(guān)知識(shí)

A選項(xiàng)，在過氧化氫中加入二氧化錳做催化劑可以加快反應(yīng)速率，不能增加氧氣的產(chǎn)量

B選項(xiàng)，催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，有加速反應(yīng)，也有減緩反應(yīng)

C選項(xiàng)，催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，物理性質(zhì)可能要變

D選項(xiàng)，二氧化錳是過氧化氫反應(yīng)的速率加快，迅速放出氧氣，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是

A. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中B. 向集氣瓶中倒入澄清石灰水

C. 觀察顏色D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

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【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 海水B. 稀鹽酸C. 潔凈的空氣D. 冰水混合物

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【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用．請(qǐng)你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（ ）

A. 開發(fā)新的能源B. 合成新的物質(zhì)

C. 防治環(huán)境污染D. 空間形式和數(shù)量關(guān)系

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【題目】將一根燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣的敞口容器上方時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 熄滅B. 燃燒得更旺

C. 無明顯變化D. 先燃燒更旺后熄滅

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【題目】研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A. 在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能為人們生命活動(dòng)提供所需能量的是（　�。�

A. N2B. CO2C. 淀粉D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華古代文化蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下面理解合理的是（　　）

A. “露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”描述中只有化學(xué)變化

B. “暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”描述中只有物理變化

C. “二尺之棰，日取其半，萬世不竭”蘊(yùn)含著物質(zhì)無限可分的思想

D. “金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛”說明合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】mg硫在足量的氧氣中完全燃燒，生成二氧化硫的質(zhì)量（　�。�

A. 小于mgB. 大于mgC. 等于mgD. 無法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案