【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

若要組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中______填儀器或裝置的標(biāo)號(hào)，實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。

若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需要增加的玻璃儀器是______；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

【答案】 ABCEG； ； 酒精燈；

【解析】實(shí)驗(yàn)室制取，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱選固固不加熱型裝置；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；因此要組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中ABCEG；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為；

若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要增加的玻璃儀器是酒精燈，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）銀白色鎂條燃燒時(shí)，發(fā)出_____，并放熱；生成白色粉末。符號(hào)表達(dá)式：_____。

（2）銀白色細(xì)鐵絲和氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、_____、_____、_____，預(yù)先在集氣瓶中放入_____，目的是為了防止_____，請(qǐng)寫出符號(hào)表達(dá)式為_____，屬于_____反應(yīng)（填寫“化合”或“分解”）。

（3）在空氣中加熱銅片，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是同學(xué)們?cè)?/span>“科學(xué)實(shí)踐”活動(dòng)中完成的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，燃著的蠟燭會(huì)熄滅的是_______（填燒杯序號(hào)），結(jié)合滅火原理分析蠟燭熄滅的原因：________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，將點(diǎn)燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因?yàn)?/span>___________。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，觀察到先燃燒的物質(zhì)是________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年北京奧運(yùn)火炬燃料為丙烷，丙烷分子式為C3H8，是無色氣體，純品無臭．燃燒的火焰顏色為亮黃色，在強(qiáng)光和日光情況下均可識(shí)別和拍攝，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水（蒸氣）．根據(jù)以上信息回答：

（1）丙烷的性質(zhì)是____________ 、_________________（至少答兩條）；

（2）請(qǐng)寫出丙烷完全燃燒的文字表達(dá)式______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下化學(xué)反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�

A. H2O+CO2═H2CO3

B. 2H2O2 2H2O+O2↑

C. CH4+2O22H2O+CO2

D. Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并判斷反應(yīng)類型：

①鐵絲在氧氣中燃燒_________________②硫在氧氣中燃燒____________________

③紅磷在空氣中燃燒_________________④加熱高錳酸鉀制取氧氣_____，化合反應(yīng) (填序號(hào)) _____，分解反應(yīng)_____，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式__________________

（2）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是_______________

（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是_______________

（4）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)前以防發(fā)生爆炸．應(yīng)該_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】淀粉等食用糖類在人體能轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）而被吸收，正常人的血液里約含0.1%的葡萄糖。

（1）一個(gè)葡萄糖分子中共有_____原子；

（2）葡萄糖中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____；

（3）葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（要求寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（4）多少克葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為10克？（寫過程，保留整數(shù)）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。

（1）可以作為溶質(zhì)的是__________。

A 只有固體 B 只有液體 C 只有氣體 D 氣體、液體、固體都可以

（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液后，溫度下降。這種物質(zhì)可能是___。

A 氯化鈉 B 硝酸銨 C 氫氧化鈉 D 蔗糖

（3）下圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

①將一瓶接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，除通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑使其達(dá)到飽和外，還可采取的方法__________。

②將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的質(zhì)量由大到的順序?yàn)?/span>___________。

③t3℃時(shí)，取甲、乙兩物質(zhì)配制溶液。

序號(hào)

a

b

c

d

e

固體種類

甲

甲

甲

乙

乙

甲固體的質(zhì)量/g

30

60

90

30

60

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

I.關(guān)于a~e所得溶液屬于飽和溶液的是_________。

II.下列關(guān)于a~e所得溶液的說法不正確的是_____。

A b溶液恒溫蒸發(fā)25g水后，與c溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B e溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

C 將a、d溶液降溫至t1℃，均有晶體析出

D c溶液恒溫蒸發(fā)溶劑后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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