請(qǐng)回憶“粗鹽提純”的活動(dòng)與探究并回答下列問(wèn)題:

 

 

(1)為了除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)氯化鎂(泥沙已除去),可進(jìn)行如下操作:

①加水溶解②加過(guò)量的        溶液③過(guò)濾④順序不能交換的原因是         。

蒸發(fā)濾液的過(guò)程中,下列操作正確的是          。

A.把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱

B.開(kāi)始析出晶體后用玻璃棒攪拌

C.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱

D.待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱

 

【答案】

(1)NaOH  否則鹽酸會(huì)與Mg(OH)2沉淀反應(yīng)又生成了氯化鎂雜質(zhì)(2)C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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25、請(qǐng)回憶“粗鹽提純”的活動(dòng)與探究并回答下列問(wèn)題:
(1)為了除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)氯化鎂(泥沙已除去),可進(jìn)行如下操作:
①加水溶解  ②加過(guò)量的
NaOH(氫氧化鈉)
溶液   ③過(guò)濾   ④加入適量的鹽酸;順序不能交換的原因是
否則鹽酸會(huì)與Mg(OH)2沉淀反應(yīng)又生成了氯化鎂雜質(zhì)

(2)蒸發(fā)濾液的過(guò)程中,下列操作正確的是
C

A、把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱
B、開(kāi)始析出晶體后用玻璃棒攪拌
C、蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱
D、待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱.

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(2012?塘沽區(qū)一模)請(qǐng)回憶“粗鹽提純”的活動(dòng)與探究并回答下列問(wèn)題:
(1)粗鹽提純的過(guò)程是
溶解
溶解
、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率.
(2)過(guò)濾操作需要用到的實(shí)驗(yàn)器材為燒杯、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、濾紙、玻璃棒和
漏斗
漏斗

(3)為了除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)氯化鎂(泥沙已除去),可進(jìn)行如下操作:①加水溶解②加過(guò)量的
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液③過(guò)濾④加過(guò)量的
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液,完全反應(yīng)后,再進(jìn)行蒸發(fā)操作,最后得到氯化鈉晶體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)回憶“粗鹽提純”的活動(dòng)與探究并回答下列問(wèn)題:
(1)粗鹽提純的過(guò)程是________、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率.
(2)過(guò)濾操作需要用到的實(shí)驗(yàn)器材為燒杯、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、濾紙、玻璃棒和________.
(3)為了除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)氯化鎂(泥沙已除去),可進(jìn)行如下操作:①加水溶解②加過(guò)量的________溶液③過(guò)濾④加過(guò)量的________溶液,完全反應(yīng)后,再進(jìn)行蒸發(fā)操作,最后得到氯化鈉晶體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省中考真題 題型:填空題

請(qǐng)回憶“粗鹽提純”的活動(dòng)與探究并回答下列問(wèn)題:
(1)為了除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)氯化鎂(泥沙已除去),可進(jìn)行如下操作:
①加水溶解;②加過(guò)量的__________溶液;③過(guò)濾;④順序不能交換的原因是______________。
(2)蒸發(fā)濾液的過(guò)程中,下列操作正確的是___________。
A.把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱
B.開(kāi)始析出晶體后用玻璃棒攪拌
C.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱
D.待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年云南省昆明市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)回憶“粗鹽提純”的活動(dòng)與探究并回答下列問(wèn)題:
(1)為了除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)氯化鎂(泥沙已除去),可進(jìn)行如下操作:
①加水溶解  ②加過(guò)量的______溶液   ③過(guò)濾   ④加入適量的鹽酸;順序不能交換的原因是______.
(2)蒸發(fā)濾液的過(guò)程中,下列操作正確的是______.
A、把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱
B、開(kāi)始析出晶體后用玻璃棒攪拌
C、蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱
D、待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱.

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